| 花盆 | 黃豆 | 放置環(huán)境 | 溫度 | 水 |
| 1號 | 100粒 | 光照 | 20℃ | 適量 |
| 2號 | 100粒 | 暗室 | 20℃ | 不適量A．此實驗?zāi)芊褡C明光照對黃豆發(fā)芽的影響？ 不能，因有兩個變量（光和水） 不能，因有兩個變量（光和水） ．B．在這個實驗設(shè)計中，應(yīng)該修改的內(nèi)容是 將水量改為適量且等量 將水量改為適量且等量 ．（4）影響黃豆發(fā)芽的環(huán)境因素通常有溫度、水分和 空氣 空氣 等．
分析：此題考查的是探究光能影響葉綠素的產(chǎn)生，探究種子萌發(fā)的條件，對照試驗的變量只能是一個．據(jù)此分析解答． 解答：解：科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流． 提出問題：光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？ 作出假設(shè)：光對葉綠素的產(chǎn)生有影響． （1）設(shè)計實驗方案： A、取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩等份，分別放在甲、乙兩個一樣的容器中． B、單一實驗變量是光，把甲放在光下培養(yǎng)，把乙放在暗室培養(yǎng)． （2）該實驗的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽變綠，乙中的黃豆芽不變．這一現(xiàn)象說明葉綠素的形成需要光．故該實驗證明了：葉綠素的形成需要光． （3）A、1號和2號不能構(gòu)成對照試驗，因為它的變量不惟一．此實驗探究的是光照對菜豆發(fā)芽的影響，變量只能是光，1號和2號變量有兩個（光照和水），因此不能構(gòu)成對照試驗． B、如果要構(gòu)成對照實驗應(yīng)把2號的水設(shè)置為和1號相同，保證變量只是光． （4）種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．因此，影響黃豆發(fā)芽的環(huán)境因素通常有溫度、水分和空氣等． 故答案為： （1）光；暗室； （2）變綠；不變；光． （3）A、不能，因有兩個變量（光和水） B、將水量改為適量且等量 （4）空氣． 點評：實驗設(shè)計的兩個基本原則--“對照原則”和“控制單一變量原則”．是解此類題的關(guān)鍵． 
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 初中學(xué)業(yè)考試導(dǎo)與練系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型： 有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把問題搞清楚，請你和他們一起去探究． （1）你的問題是： 光 光 能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？（2）針對你提出的問題，請作出假設(shè)： 光 光 對葉綠素的產(chǎn)生有影響．（3）設(shè)計實驗方案： A、取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個容器中． B、把甲放在 光 光 下培養(yǎng)，把乙放在暗 暗 處培養(yǎng)．（4）該實驗的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽 變 變 綠，乙中的黃豆芽不變 不變 ．（5）該實驗證明了：葉綠素的形成需要 光 光 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)，他們決定把這個問題搞清楚，于是他和同學(xué)們一起去探究． （1）你能幫他提出問題嗎？ 光照 光照 能影響黃豆芽葉綠素的產(chǎn)生嗎？（2）針對你的問題，再作出假設(shè)吧： 光照能影響葉綠素的產(chǎn)生 光照能影響葉綠素的產(chǎn)生 （3）設(shè)計實驗方案： A、取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在兩個甲、乙兩個容器中．這一步是為了設(shè)置 對照 對照 實驗B、把甲放在 陽光 陽光 下，乙放在黑暗 黑暗 處培養(yǎng)．C、本實驗的變量是 光照 光照 ．（4）該實驗的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽 變 變 綠，乙中的黃豆芽不變 不變 綠．（填“變”或“不變”）查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺得奇怪，他猜想葉綠素的形成與光有關(guān)，于是他作出假設(shè)：葉綠素的形成與 光照 光照 有關(guān)，他取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽平均分成兩份，分別放在甲、乙兩個容器中．把甲放在光下 光下 下培養(yǎng)，把乙放在暗處 暗處 處培養(yǎng)．該實驗的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽呈 綠 綠 色，乙中的黃豆芽呈黃白 黃白 色．該實驗的結(jié)論是：葉綠素的形成與光照有關(guān) 葉綠素的形成與光照有關(guān) ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：2012年湖南省長沙市中考生物模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題 有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把問題搞清楚，請你和他們一起去探究． （1）你的問題是：______能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？ （2）針對你提出的問題，請作出假設(shè)：______對葉綠素的產(chǎn)生有影響． （3）設(shè)計實驗方案： A、取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個容器中． B、把甲放在______下培養(yǎng)，把乙放在______處培養(yǎng)． （4）該實驗的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽______綠，乙中的黃豆芽______． （5）該實驗證明了：葉綠素的形成需要______． 查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |
