科目：初中生物 來源：2015-2016廣東徐聞梅溪中學七年級上學期生物第1次月考試卷（解析版） 題型：?????
當觸摸含羞草時，它的小葉會很快合起來，這說明含羞草具有的生命特征是
A．能夠運動
B．需要呼吸
C．能對刺激作出反應
D．能產生反射
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東龍口第五中學七年級上學階段性考試生物試卷（解析版 ） 題型：探究題
某校生物興趣小組在查閱資料時發(fā)現，杏仁能殺死昆蟲，可以作為自制毒瓶的毒劑．果真如此嗎？他們決定自己動手進行探究．下面是他們的實驗過程及結果．
①取250mL玻璃瓶2只，標號為A、B．在A瓶中放入15克搗碎的杏仁，加水浸濕，在浸濕的杏仁上放一張吸水紙，擰緊瓶蓋，放置48小時后備用．B瓶中除不加杏仁外，其他條件與A瓶相同．
②48小時后，將10只0．3克重的蚱蜢平均分為兩組，分別放入A瓶和B瓶，擰緊瓶蓋．
③觀察并記錄蚱蜢的活動狀態(tài)，結果如下表．
時間 實驗處理 | 60秒 | 70秒 | 80秒 |
A瓶：加入搗碎的杏仁，加水 | 活躍 | 不活躍 | 死亡 |
B瓶：不加杏仁，加水 | 活躍 | 活躍 | 活躍 |
請回答：
（1）在實驗中，A瓶和B瓶除是否加入杏仁外，其他條件都相同，這樣的實驗叫做___ _．
（2）實驗結果表明，杏仁______（能、不能）殺死昆蟲．
（3）有人認為蚱蜢不是杏仁殺死的，而是玻璃瓶中缺少空氣而“憋”死的，你認為是否可能？______．為什么？______．
（4）如果要你證明搗碎的杏仁只有加水后，才能起到毒劑的作用，則需要設置C瓶與A瓶進行對照，C瓶的實驗處理是______．
（5）該實驗如果每組只用1只蚱蜢，是否可以得出準確的結論？為什么？
（6）該同學對上述實驗重復了5次，為了使實驗結論更準確，應對上述數據做怎樣的處理？
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科目：初中生物 來源：2016屆湖北潛江積玉口中學九年級10月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
由不同的組織按一定的順序聚集而成的能夠完成一定功能的結構叫器官，下列屬于器官的是
A．葉片的上表皮 B．篩管
C．皮膚 D．血液
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇東臺七校八年級上學期期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為生物進化歷程示意圖﹣﹣生物進化樹，下列生物進化樹中的序號與生物類群的對應關系，不正確的是（ ）
A．①指哺乳動物 B．②指兩棲動物
C．③指種子植物 D．④指苔蘚植物
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇東臺七校七年級上學期期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
玉米體細胞有20條染色體。1個體細胞連續(xù)分裂2次后，形成的細胞數目和每個新細胞中的染色體數目分別是
A．4個、5條 B．8個、10條
C．4個、20條 D．8個、20條
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山西省大同市七年級下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是反射弧模式圖，已知圖中A為人體某塊肌肉。請據圖回答：
寫出圖中五個結構的名稱．?
A、效應器 B、 C、 D、傳入神經 E ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016江西漳州會昌高排中學九年級（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
動物細胞與植物細胞的主要區(qū)別在于動物細胞沒有（ ）
A．細胞壁 B．細胞膜
C．細胞質 D．細胞核
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建南安實驗中學七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
小明用放大倍數為100倍和200倍的顯微鏡觀察同一玻片標本的同一部位，他先后看到的現象應是（ ）
A．細胞多、細胞大；細胞少、細胞大
B．細胞少、細胞大；細胞多、細胞小
C．細胞多、細胞��；細胞少、細胞大
D．細胞少、細胞��；細胞少、細胞大
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