閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源：2016-2017學年河南省商丘市七年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
貧血患者應多吃含（ ）豐富的食物。
A. 蛋白質(zhì)和鐵 B. 蛋白質(zhì)和鋅 C. 鋅和碘 D. 鐵和鋅
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科目：初中生物 來源：2017屆山東省濱州市無棣縣九年級中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
雌長頸鹿在擇偶時青睞于“長頸”的雄性．下列對“長頸”的敘述不符合生物進化理論的是（ ）
A．“長頸”性狀是可遺傳的
B．是通過遺傳物質(zhì)的變異二獲得的
C．是長期鍛煉加強而獲得的
D．是自然選擇的結(jié)果
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江西省高安市七年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示模擬膈肌運動的實驗，對該實驗的描述錯誤的是 （ ）
A. 甲表示呼氣
B. 乙表示吸氣
C. ①代表的器官能使到達②的氣體變得清潔
D. 處于乙時，③表示的結(jié)構(gòu)處于舒張狀態(tài)
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江西省高安市七年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
現(xiàn)代臨床醫(yī)學常根據(jù)病人病情
的需要，有針對性地選用不同的血細胞成分或血漿成分輸入病人體內(nèi)。對于血小板功能低下、貧血、大面積燒傷、創(chuàng)傷性失血的患者，應分別給他們輸入 （ ）
A. 全血、紅細胞、血漿、血小板 B. 血小板、紅細胞、血漿、全血
C. 血漿、紅細胞、全血、血小板 D. 紅細胞、全血、血漿、血小板
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年遼寧省七年級4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下表是小波同學做的有關“饅頭在口腔中的變化”的實驗記錄。試回答下列問題：
（1）在這個實驗中，2號試管的實驗現(xiàn)象是___________；2號試管起____________作用。
（2）1號試管不變藍的原因：唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成了_____________。
（3）“充分攪拌”模擬______________________的作用。
（4）如果1號試管的實驗現(xiàn)象沒有達到預期效果，呈現(xiàn)淺藍色，可能的原因是_________。
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年遼寧省七年級4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中開始化學消化的器官依次是( )
A. 口腔、胃、胃 B. 口腔、小腸、小腸
C. 口腔、口腔、小腸 D. 口腔、胃、小腸
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江西省高安市八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于變異的敘述，正確的是（ ）
A. 凡是變異都是可遺傳的 B. 生物的變異是普遍存在的
C. 變異對生物的生存都是有利的 D. 變異都是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省濱州市鄒平雙語學校一二區(qū)七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題
下面示意圖中，圖甲為發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程示意圖，圖乙為該植物葉肉細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：
(1)與人體口腔上皮細胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是(數(shù)字表示)__________。
(2)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的_________進出植物體的。
(3)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程[A]________所釋放的能量。
(4)植物體從土壤中吸收的水分，只有1%～5%參與組成植物體和用于維持生理過程，其余絕大部分的水分都通過過程[ ]___________散失掉了。
(5)間作套種、合理密植是為了提高過程[ ]_________的效率，這一過程發(fā)生在圖乙的[ ]________中。
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