| A. | 鷹→蛇→鼠 | B. | 小麥→鼠→狐 | C. | 狐→兔→草 | D. | 陽光→草→羊→狼 |
分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
解答 解:A、鷹是動物屬于消費者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始,該食物鏈把箭頭的方向弄反,故該選項不正確;
B、該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者小麥與消費者食鼠、狐它們?nèi)叩年P(guān)系,故該選項正確;
C、食物鏈的箭頭指向消費者,該食物鏈把箭頭的方向弄反,故該選項不正確;
D、陽光是非生物部分,既不屬于生產(chǎn)者也不屬于消費者,食物鏈的概念未包括非生物部分,故該選項不正確.
故選:B
點評 此類題只考查了食物鏈的正確表示方法,雖然是基礎(chǔ)性的試題,但是在平時還是經(jīng)常會出錯的:有些同學(xué)會在食物鏈的后面加上分解者,有些同學(xué)會把箭頭的方向弄反了或者只畫一橫線表示,還有的同學(xué)把整個食物鏈都寫反了.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個生命進程中 | |
| B. | 細(xì)胞分化過程中細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)逐漸減少 | |
| C. | 生物體的生長發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果 | |
| D. | 細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 觀察的材料應(yīng)薄而透明 | |
| B. | 下降鏡筒時,眼睛要從側(cè)面注視目鏡 | |
| C. | 光線偏暗時,應(yīng)選用平面鏡和小光圈 | |
| D. | 觀察“b”,看到的物像是“p” |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | B. | 城市生態(tài)系統(tǒng) | C. | 濕地生態(tài)系統(tǒng) | D. | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | B. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | C. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) | D. | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 最小光圈,反光鏡的凹面鏡 | B. | 最大光圈,反光鏡的凹面鏡 | ||
| C. | 最小光圈,反光鏡的平面鏡 | D. | 最大光圈,反光鏡的平面鏡 |
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com