活動二 討論營養(yǎng)成分在消化道內(nèi)的消化
1. 淀粉開始消化的場所是，其中的 酶能將淀粉分解成有甜味的 ，最終在小腸內(nèi)被分解成 。
2. 蛋白質(zhì)開始消化的場所是 ，其中含有 酶，能將蛋白質(zhì)分解為 。
3. 脂肪開始消化的場所是 ，其中含有多種消化液，如 、 及。其中不含消化酶的是 ，它是由人體最大的消化腺 分泌的。脂肪最終被分解成 和 。
4. 從圖中可以看出，基本無消化作用的場所是 ()
A.口腔、食道 B.食道、咽
C.咽、胃 D.胃、小腸
活動二 討論營養(yǎng)成分在消化道內(nèi)的消化
1. 口腔 唾液淀粉 麥芽糖 葡萄糖
2. 胃 胃蛋白 氨基酸
3. 小腸 腸液 胰液 膽汁 膽汁 肝臟 甘油和脂肪酸
4. B
題目來源：2016年伴你學七年級生物下冊蘇教版 > 人體的消化與吸收（2）
科目：初中生物 來源： 題型：
泌尿系統(tǒng)由 、 、 和 組成，主要功能是 。泌尿系統(tǒng)的主要器官是 ，它由 、 和 組成。腎的結(jié)構(gòu)和功能單位是 ，由 、 和 組成。
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科目：初中生物 來源： 題型：
1. 人的血液是由血細胞和 組成的。血細胞包括 、 和白細胞。
2. 當人體內(nèi)紅細胞數(shù)量或血紅蛋白的含量低于正常值時，可能患有 。人體某部位發(fā)炎時，會引起血液中 數(shù)量增加。
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科目：初中生物 來源： 題型：
3. 下表是某小組同學在探究“饅頭在口腔中的變化”時設(shè)計的兩組實驗，請分析回答。
試管 | 實驗材料 | 滴加液體 | 水浴溫度 | 水浴時間 | 鑒定試劑 | 觀察現(xiàn)象 |
1 | 饅頭碎屑 | 唾液2 mL | 37°C | 10 min | 碘液1滴 | 不變藍 |
2 | 饅頭碎屑 | A | 37°C | 10 min | 碘液1滴 | 變藍 |
(1) 為了證明唾液對饅頭有消化作用，可以在2號試管的A處加入 ，作為1號試管的 實驗。
(2) 與2號試管相比，1號試管不變藍的原因是唾液中含有 ，它能促進淀粉的分解。
(3) 下圖中的 (選填“X”或“Y”) 曲線能說明饅頭在消化道中發(fā)生的變化。
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科目：初中生物 來源： 題型：
2. 食物中的 、 、 等大分子物質(zhì)不能直接被消化道吸收，它們必須經(jīng)過 ，由大分子物質(zhì)分解成小分子物質(zhì)，才能被消化道吸收。
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科目：初中生物 來源： 題型：
4. 日本核泄漏造成周圍大氣中放射性碘-1訂嚴重超標，危害人體的甲狀腺，專家建議食 用碘鹽。下列對碘鹽的認識錯誤的是 ()
A. 碘是一種無機鹽
B. 幼兒時期缺碘會患“呆小癥”
C. 過多食用碘會患“甲狀腺腫大”
D. 碘是合成甲狀腺激素的重要原料
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科目：初中生物 來源： 題型：
1. 趙剛因意外事故失血過多，急需輸血。經(jīng)化驗，他的血型為AB型。在一般情況下應該給他輸人的血液為 ()
A. AB 型 B. O型
C. B型 D. A型
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科目：初中生物 來源： 題型：
1. 蛋白質(zhì)、糖類、脂肪三類營養(yǎng)物質(zhì)對人體具有的共同作用是 ()
①構(gòu)成細胞的重要組成成分 ②為生命活動提供能量
③調(diào)節(jié)人體生命活動的物質(zhì) ④儲備能量
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①②
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