近親結(jié)婚后代患遺傳病的可能性增大的原因是,血緣關(guān)系越近( )
A.生活環(huán)境越相同
B.染色體數(shù)目越相同
C.生活習(xí)性越相同
D.遺傳基因也越相似
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇永豐初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為提高雞群的產(chǎn)蛋率,養(yǎng)雞場(chǎng)內(nèi)每天都滿足14~16小時(shí)的光照時(shí)間。下面關(guān)于這一做法的原因解釋不恰當(dāng)?shù)氖?( )
A.充足的光照有利于雞的運(yùn)動(dòng)
B.充足的光照有利于促進(jìn)雞的進(jìn)食
C.充足的光照可促進(jìn)卵的成熟
D.充足的光照主要是維持雞的體溫
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市沂水縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.先天性行為與學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存都有重要意義
B.學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物后天學(xué)習(xí)所得,與遺傳因素?zé)o關(guān)
C.動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),學(xué)習(xí)中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少
D.動(dòng)物的動(dòng)作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省商丘市虞城縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
動(dòng)物多樣性的保護(hù)措施包括: 、 、法制教育和管理.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省商丘市虞城縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),其中陰影部分表示相同點(diǎn).下列哪一項(xiàng)可以寫(xiě)在陰影部分( )
![]()
A.生來(lái)就有
B.由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得
C.有利于生存與繁殖
D.能伴隨動(dòng)物一生
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省商丘市虞城縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
尊老愛(ài)幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我們要特別關(guān)照老年人的行走和乘車(chē)安全,防止他們跌倒骨折.因?yàn)槔夏耆说墓牵?)
A.有機(jī)物多于
,骨的彈性大,硬度小
B.有機(jī)物少于
,骨的彈性小,硬度大
C.有機(jī)物多于
,骨的彈性小,硬度大
D.有機(jī)物少于
,骨的彈性大,硬度小
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省商丘市虞城縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
決定性狀的基本單位是( )
A.染色體
B.DNA
C.基因
D.細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省淮北市濉溪縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用嫁接的方法來(lái)培育新品種,嫁接的關(guān)鍵是( )
A.接穗要保持濕潤(rùn)
B.接穗和砧木的形成層要緊密的結(jié)合在一起
C.嫁接的時(shí)間要選好
D.選擇好砧木和接穗
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科目:初中生物 來(lái)源:2015年福建省廈門(mén)市九年級(jí)中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小麗在海水里礁石邊看到一只?,請(qǐng)依據(jù)表格資料,判斷它屬于表中的哪一類(lèi)( )
類(lèi)型 | 身體形態(tài) | 有無(wú)肛門(mén) | 有無(wú)貝殼 |
甲 | 輻射對(duì)稱(chēng) | 無(wú) | 無(wú) |
乙 | 兩側(cè)對(duì)稱(chēng) | 無(wú) | 無(wú) |
丙 | 兩側(cè)對(duì)稱(chēng) | 有 | 無(wú) |
丁 | 兩側(cè)對(duì)稱(chēng) | 有 | 有 |
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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