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漲潮時(shí)，潮水帶來(lái)了許多食物，牡蠣將殼張開，進(jìn)行取食活動(dòng)，退潮時(shí)則將殼緊閉。這種行為屬于

A．繁殖行為 B．防御行為

C．節(jié)律行為 D．領(lǐng)域行為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東莘縣明天中學(xué)八年級(jí)（上）期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

枯草桿菌可以使水果腐爛，酵母菌使腐爛的水果發(fā)出酒味，這些微生物都是靠吸收水果中的什么來(lái)維持生命。（ ）

A．水分 B．無(wú)機(jī)物 C．有機(jī)物 D．維生素

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東莘縣俎店中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)菌和許多真菌“無(wú)影無(wú)蹤”，但又“無(wú)處不在，人們對(duì)它“愛恨交加”，以下關(guān)于細(xì)菌和真菌的描述，正確的是

A．所有細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物

B．細(xì)菌和真菌通過(guò)與動(dòng)植物共生而使其患病

C．細(xì)菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中

D．細(xì)菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川仁壽華興中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

構(gòu)成生物體的基本單位是（ ）。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年四川巴中恩陽(yáng)八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)民伯伯為了防止鳥吃農(nóng)作物，就把農(nóng)作物用薄膜全罩起來(lái)，結(jié)果導(dǎo)致農(nóng)業(yè)害蟲大量繁殖，使糧食減產(chǎn)。出現(xiàn)這種現(xiàn)象是因?yàn)檗r(nóng)民伯伯破壞了

A．生產(chǎn)者的生存環(huán)境

B．分解者的生活習(xí)慣

C．食物鏈的原有狀態(tài)

D．生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆四川達(dá)州通州第七中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們常用“麻屋子、紅帳子，里面住個(gè)白胖子”的謎語(yǔ)猜花生，在植物的個(gè)體發(fā)育中，麻屋子、紅帳子、白胖子分別由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái) （ ）

A．珠被、受精卵、受精極核

B．子房壁、受精卵、受精極核

C．子房壁、珠被、受精卵

D．珠被、受精極核、受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江西臨川第一中學(xué)七年級(jí)上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

俗語(yǔ)“千里之堤，潰于蟻穴”可以充分說(shuō)明（ ）

A．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

B．生物與環(huán)境可相互影響

C．生物能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響

D．環(huán)境能影響生物的生存

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建福鼎龍安中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期階段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)照實(shí)驗(yàn)中必須保證變量的單一性。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東陸豐內(nèi)湖中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中正確的是（ ）

A、只有鳥類才能飛

B、陸地生活的動(dòng)物都具有專門的呼吸器官

C、蝗蟲體內(nèi)沒有脊柱

D、陸地生活的動(dòng)物一定比水中生活的動(dòng)物高等

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同步練習(xí)冊(cè)答案