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1.  肺泡中的氣體進(jìn)入肺泡周圍毛細(xì)血管的血液中,至少要經(jīng)過幾層細(xì)跑 (      )

A.2層    B.3層     C.4層     D.5層

 

A

解析:氣體要進(jìn)入血液首先要經(jīng)過肺泡細(xì)胞一層,然后要經(jīng)過毛細(xì)血管壁細(xì)胞一層,因此至少要經(jīng)過2層細(xì)胞。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下面的圖和表回答問題:

      氣體成分 環(huán)境中的氣體(%) 呼出的氣體(%)
      氮?dú)?/TD>    78    78
      氧氣    21    16
      二氧化碳   0.03    4
        0.07   1.1
      其他氣體   0.9   0.9(1)圖中甲乙兩瓶中的裝的是澄清的石灰水,那么該同學(xué)想證明呼出氣體中是否有
      二氧化碳
      二氧化碳
      ,他在吸氣時(shí),應(yīng)該把左手捏緊,另一只手松開,呼氣時(shí)相反.
      (2)甲瓶的作用是
      對(duì)照
      對(duì)照

      (3)最后
      瓶的液體混濁一些.
      (4)從表中可以看出,在呼出的氣體中,
      二氧化碳
      二氧化碳
      明顯增多,
      氧氣
      氧氣
      明顯減少.
      (5)在肺內(nèi)的氣體交換中,氧氣進(jìn)入血液,而
      二氧化碳
      二氧化碳
      水蒸氣
      水蒸氣
      從血液進(jìn)入了肺泡內(nèi),而肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是
      層上皮細(xì)胞,使得這一過程能充分進(jìn)行.

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      如圖是呼吸的全過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
      (1)從下列選項(xiàng)中選出圖中①-④所表示的呼吸過程:
      d肺的通氣
      d肺的通氣
      ,②
      a肺泡內(nèi)的氣體交換
      a肺泡內(nèi)的氣體交換
      ,③
      b氣體在血液里的運(yùn)輸
      b氣體在血液里的運(yùn)輸
      ,④
      c組織里的氣體交換
      c組織里的氣體交換

      a泡處的氣體交換   b體在血液中的運(yùn)輸
      c組織細(xì)胞處的氣體交換   d肺通氣
      (2)①是通過
      呼吸運(yùn)動(dòng)
      呼吸運(yùn)動(dòng)
      來實(shí)現(xiàn)的.
      (3)A處的氣體交換是,A內(nèi)的
      氧氣
      氧氣
      氣體擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,肺泡內(nèi)的
      二氧化碳
      二氧化碳
      氣體擴(kuò)散進(jìn)入A.
      (4)B處的氣體交換是,
      氧氣
      氧氣
      氣體擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞,細(xì)胞中的
      二氧化碳
      二氧化碳
      氣體擴(kuò)散進(jìn)入血液中.
      (5)由M到N,血液成分發(fā)生的變化是:
      動(dòng)脈血
      動(dòng)脈血
      血變成了
      靜脈血
      靜脈血
      血.
      (6)某同學(xué)在跳繩,請(qǐng)問他下肢骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳是怎樣排出體外的?(利用血液循環(huán)途徑知識(shí)回答):骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳-
      下肢的毛細(xì)血管
      下肢的毛細(xì)血管
      -
      小靜脈
      小靜脈
      -下腔靜脈-右心房-右心室-
      肺動(dòng)脈
      肺動(dòng)脈
      -
      肺部毛細(xì)血管
      肺部毛細(xì)血管
      -肺泡-體外.

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      分析下表中的數(shù)據(jù),并回答下列問題:

      氣體成分 吸入氣體 呼出氣體 肺泡內(nèi)的氣體
      氮?dú)夂浚?) 79 79.5 80.1
      氧氣含量(%) 21 16.4 14.3
      二氧化碳含量(%) 0.04 4.1 5.6(1)吸入的氣體與呼出的氣體比較,所含的氣體種類
      相同
      相同
      ,但各種氣體的含量
      不同
      不同

      (2)由肺內(nèi)呼出的氣體與吸入的氣體比較,顯著的區(qū)別是
      二氧化碳
      二氧化碳
      含量增加,
      氧氣
      氧氣
      含量減少.
      (3)從氣體的成分方面來看:
      ①吸入的氣體中氧的含量和肺泡內(nèi)氣體中氧的含量比較,可以說明:
      部分氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液中
      部分氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液中

      ②吸入氣體中二氧化碳的含量?jī)H為0.04%,但在肺泡內(nèi)氣體中卻占5.6%,這表明二氧化碳是由
      組織細(xì)胞
      組織細(xì)胞
      產(chǎn)生的.

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      下圖是人體呼吸作用的示意圖,其中①表示肺泡與外界的氣體交換,②表示肺泡內(nèi)的氣體交換,③表示氣體在血液中的運(yùn)輸,④表示組織氣體交換.請(qǐng)回答下列問題:(注:O2為氧氣,CO2為二氧化碳)
      (1)
      是呼吸系統(tǒng)的主要器官.
      (2)“非典”是由一種病毒感染肺而引起的疾病,患上這種病會(huì)使肺全部或局部纖維化,肺也就全部或局部不能擴(kuò)張和回縮,這會(huì)影響人體呼吸作用的示意圖的第
      個(gè)環(huán)節(jié),從而使人體血液循環(huán)中的
      靜脈
      靜脈
      血變?yōu)?!--BA-->
      動(dòng)脈
      動(dòng)脈
      血的過程不能完成,造成人體缺氧,嚴(yán)重的會(huì)危及生命.
      (3)人體呼吸過程中,當(dāng)肋間外肌和膈肌同時(shí)舒張時(shí),下列敘述不正確的是
      D
      D

      A.胸廓由大變小       B.氣體排出肺
      C.膈的位置上升       D.氣體進(jìn)入肺
      (4)經(jīng)常參加體育鍛煉或適宜的體力勞動(dòng)會(huì)使
      B
      B

      A.肺泡的數(shù)目增多
      B.參與呼吸的肺泡數(shù)目增多
      C.呼吸的頻率增多
      D.呼吸肌的數(shù)目增多.

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      (探究創(chuàng)新)分析如圖所示實(shí)驗(yàn)和表中的數(shù)據(jù):
      氣體成分 環(huán)境中的氣體(%) 呼出的氣體(%)
      氮?dú)?/TD> 78 78
      氧氣 21 16
      二氧化碳 0.03 4
      0.07 1.1
      其他氣體 0.9 0.9甲、乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水.在吸入氣體時(shí),左手捏緊橡皮管,右手松開.在呼出氣體時(shí),右手捏緊橡皮管,左手松開.結(jié)果,乙瓶中的石灰水明顯變渾濁.
      (1)甲瓶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中起
      對(duì)照
      對(duì)照
      作用.
      (2)甲瓶中的渾濁程度
      ,說明空氣中
      二氧化碳
      二氧化碳
      的含量較少.乙瓶中的渾濁程度
      ,說明呼出的氣體中
      二氧化碳
      二氧化碳
      的含量較多.產(chǎn)生以上變化的原因是:氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入了
      血液
      血液
      ,而毛細(xì)血管內(nèi)的二氧化碳透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入了
      ,然后隨著濕潤(rùn)的氣體一起排出.
      (3)人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別?
      人體呼出的氣體中,氧氣減少了,二氧化碳增多了,水分增加了
      人體呼出的氣體中,氧氣減少了,二氧化碳增多了,水分增加了

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