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工業(yè)化的發(fā)酵產(chǎn)品有抗生素、_________、_________、_________、食用有機(jī)酸等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2016山西中考生物專練(選擇題)一 (解析版) 題型:選擇題

植物體內(nèi)水分的散失主要是通過(guò)( )

A.蒸騰作用 B.呼吸作用 C.光合作用 D.吸收作用

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市八年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有位同學(xué)在進(jìn)行嫁接實(shí)驗(yàn)中,將蟹爪蘭嫁接在仙人掌上,那么將來(lái)形成的植株開(kāi)的花是( )

A.仙人掌的花 B.蟹爪蘭的花

C.不會(huì)開(kāi)花 D.結(jié)合兩種植物特點(diǎn)的花

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省隨州市廣水八年級(jí)下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,遇到有人因溺水停止呼吸時(shí),應(yīng)采取的措施正確的順序是( )

A.①③④② B.①②③④ C.②①④③ D.②①③④

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省商丘市柘城縣下學(xué)期八年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各種生物間的互相關(guān)系如圖,請(qǐng)回答

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中共有_________條食物鏈

(2)圖中_________(填標(biāo)號(hào))能利用光能制造有機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

(3)B和C在生態(tài)系統(tǒng)成分中統(tǒng)稱_________.

(4)能分解生物一體的D主要是自然界的哪些生物?_________.

(5)B、C、D的營(yíng)養(yǎng)方式都是_________.(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)

(6)生態(tài)系統(tǒng)中各生物的生存除了需要陽(yáng)光之外,還需要_________等非生物環(huán)境.

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省商丘市柘城縣下學(xué)期八年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人胰島素是科學(xué)家最早利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)使細(xì)菌產(chǎn)生的一種重要的人體蛋白質(zhì).此過(guò)程中轉(zhuǎn)移的對(duì)象是( )

A.人的DNA B.人胰島素基因

C.細(xì)菌基因 D.細(xì)菌DNA

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省商丘市柘城縣下學(xué)期八年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( )

A.臥龍山公園里的所有生物

B.涪江中的魚(yú)類和水

C.我們的學(xué)校

D.一塊農(nóng)田里的所有非生物

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省商丘市柘城縣下學(xué)期八年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列原生動(dòng)物中能使人生病的是( )

A.草履蟲(chóng) B.眼蟲(chóng)

C.瘧原蟲(chóng) D.變形蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源:河北少兒版七年級(jí)上冊(cè):第一單元2.3多細(xì)胞生物體 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

下列各圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次,按照結(jié)構(gòu)層次由小到大排序,正確的是( )

A.⑤①③④② B.①②③④⑤

C.④②①③⑤ D.②⑤①③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案