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20．如圖為植物細(xì)胞模式圖，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是4細(xì)胞壁
B．為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的是3葉綠體
C．遺傳物質(zhì)存在于2細(xì)胞核
D．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是5細(xì)胞膜

分析 圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，1是細(xì)胞質(zhì)，2是細(xì)胞核，3是葉綠體，4是細(xì)胞壁，5是細(xì)胞膜，6是線(xiàn)粒體．

解答 解：A、4細(xì)胞壁，保護(hù)和支持細(xì)胞，維持細(xì)胞的形狀．A說(shuō)法正確；
B、3葉綠體能夠進(jìn)行光合作用，儲(chǔ)存能量，制造有機(jī)物．6線(xiàn)粒體能夠?yàn)樯顒?dòng)提供能量．B敘述錯(cuò)誤；
C、2細(xì)胞核中有染色體，染色體上有DNA，DNA是主要的遺傳物質(zhì)．C說(shuō)法正確；
D、5細(xì)胞膜，能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出．D說(shuō)法正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 明確植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．“龍生龍，鳳生鳳”這句諺語(yǔ)說(shuō)明生物的現(xiàn)象是（　　）
A．生殖B．發(fā)育C．遺傳D．變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列不屬于反射現(xiàn)象的是（　　）
A．看梅止渴B．看見(jiàn)紅燈停車(chē)C．聽(tīng)故事流眼淚D．吃梅感覺(jué)到酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．請(qǐng)將下列動(dòng)物類(lèi)群與對(duì)應(yīng)的動(dòng)物用線(xiàn)連接起來(lái)：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖為人體部分器官的血液循環(huán)示意圖（[2]代表肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，[6]代表部分消化道毛細(xì)血管網(wǎng)），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）氧與血紅蛋白相結(jié)合的部位是[2]．
（2）心臟內(nèi)的血液能夠按照一定的方向流動(dòng)而不能倒流的原因是心房和心室之間、心室和動(dòng)脈之間有能開(kāi)閉的瓣膜．
（3）血管[11]內(nèi)的血液與血管[4]內(nèi)的血液相比較，含量顯著減少的成分是尿素，原因是進(jìn)入[7]器官的血液，經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程，使該物質(zhì)離開(kāi)血液進(jìn)入尿液．
（4）人食巧克力不久（半小時(shí)左右），血管[10]內(nèi)的血液與血管[4]內(nèi)的血液相比較，明顯增多的成分是葡萄糖．
（5）正常情況下，血糖含量維持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)（0.001g∕ml），調(diào)節(jié)血糖濃度的主要物質(zhì)是胰島素．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖是植物細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化的大致過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中①過(guò)程表示細(xì)胞分裂，②過(guò)程表示細(xì)胞生長(zhǎng)．
（2）③、④過(guò)程表示細(xì)胞分化，在這個(gè)過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能方面發(fā)生了變化，并且失去了分裂能力．
（3）通過(guò)圖中③④過(guò)程可以看出，分化是組織形成的必須過(guò)程，不同的組織聯(lián)合在一起構(gòu)成了器官．
（4）如果細(xì)胞A中含有12對(duì)染色體，那么組織C的一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)為12對(duì)．組織B為保護(hù)組織．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的基本方法，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)首先用高倍物鏡觀察，方便找到物像
B．在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上滴加生理鹽水和碘液
C．觀察人血的永久涂片尋找白細(xì)胞時(shí)，向左下方移動(dòng)玻片可使左下方的像移到視野中央
D．在觀察細(xì)菌的永久涂片時(shí)，低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后，視野變亮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如果有游客漂流到海洋中的一個(gè)荒無(wú)人煙、寸草不生的孤島上，要想維持生命，等待救援，他們可以從淺海中撈取哪些植物充饑？（　�。�
A．海帶和石莼B．海帶和苔蘚C．水綿和衣藻D．滿(mǎn)江紅和紫菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．人要從生物圈中攝取各種各樣的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，以滿(mǎn)足自身對(duì)物質(zhì)和能量的需求，同時(shí)也要把人體代謝產(chǎn)生的廢物排出體外，這就需要人體的協(xié)調(diào)活動(dòng)．如圖是人體部分系統(tǒng)的關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）圖中A是呼吸系統(tǒng)，在C系統(tǒng)中血液按一定的方向流動(dòng)，原因是瓣膜能防止血液倒流．
（2）孫明同學(xué)為患有高血壓的爺爺設(shè)計(jì)了如圖2午餐食譜．請(qǐng)你從健康角度對(duì)該食譜做出恰當(dāng)評(píng)價(jià)（寫(xiě)出任意兩點(diǎn)）．
1食物鹽分含量過(guò)高 2缺少新鮮蔬菜水果（或腌制類(lèi)食物過(guò)多，長(zhǎng)期食用易引發(fā)癌癥等）
（3）在圖1中假若a是淀粉被消化后的最終產(chǎn)物，則a是葡萄糖．a(chǎn)進(jìn)入組織細(xì)胞后，在b的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放能量，用于進(jìn)行人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)．
（4）人體通過(guò)B系統(tǒng)和皮膚將代謝廢物和過(guò)剩物質(zhì)d排出體外，B系統(tǒng)的主要器官是腎臟，一般情況下，血液經(jīng)過(guò)此器官后不含有的物質(zhì)是尿素．
（5）2是消化和吸收的主要器官，在2中含有的消化液有胰液、腸液、膽汁．
液體種類(lèi)部分成分含量（克/100ml）
葡萄糖尿 素蛋白質(zhì)
X0.100.030.03
Y0.001.800.00
Z0.10 0.038.00
（6）取某健康人血液、原尿和尿液三種液體進(jìn)行分析，得到下表數(shù)據(jù)．據(jù)表分析可知，X液體相當(dāng)于哪種液體？原尿．

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