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19.如圖是一個(gè)陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖,據(jù)圖判斷正確的是( 。
A.蝗蟲是次級(jí)消費(fèi)者
B.鳥和田鼠具有相同的營養(yǎng)級(jí)
C.該食物網(wǎng)共有2條食物蓮
D.若蛇的數(shù)量大量減少,田鼠的數(shù)量也隨之大量減少

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.生產(chǎn)者植物是第一個(gè)營養(yǎng)級(jí),直接吃生產(chǎn)者的初級(jí)消費(fèi)者動(dòng)物是第二個(gè)營養(yǎng)級(jí),吃初級(jí)消費(fèi)者的動(dòng)物是第三個(gè)營養(yǎng)級(jí),….

解答 解:A、圖中蝗蟲吃植物,因此蝗蟲的初級(jí)消費(fèi)者,不是次級(jí)消費(fèi)者,次級(jí)消費(fèi)者是鳥和田鼠,A不正確;
B、圖中田鼠吃植物,因此田鼠是第二營養(yǎng)級(jí);鳥吃初級(jí)消費(fèi)者蝗蟲,因此鳥是第三營養(yǎng)級(jí),所以鳥和田鼠不具有相同的營養(yǎng)級(jí),B不正確;
C、該食物網(wǎng)共有2條食物鏈?zhǔn)恰爸参铩认x→鳥→蛇和植物→田鼠→蛇”,C正確;
D、若蛇的數(shù)量大量減少,田鼠因捕食者蛇的減少而數(shù)量也隨之大量增多,不是減少,D不正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念和組成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.生物體內(nèi)的活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用,為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.冠豸山坐落在我市連城縣境內(nèi),有豐富的植物、動(dòng)物群系.共有維管束植物184科734屬1 628種,其中國家一級(jí)保護(hù)植物有銀杏和南方紅豆杉2種;國家二級(jí)保護(hù)植物有金毛狗、傘花木等8種.脊椎動(dòng)物有34目97科418種,其中國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物有蟒蛇、黃腹角雉、金錢豹等5種;國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物有虎紋蛙、鱉、鴛鴦、雀鷹等35種.這段話體現(xiàn)了生物多樣性中的生物種類的多樣性.在地球上,不同種生物體內(nèi)所攜帶的基因是不同的,即使是同種生物,不同個(gè)體的基因也不盡相同,它們共同構(gòu)成的基因多樣性.地球上有種類繁多的生態(tài)系統(tǒng),它們構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,其中最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈,它包括地球上所有的生物及其生存環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列生物體的組成成分中,與染色體的組成成分相同的生物是( 。
A.噬菌體B.草履蟲C.酵母菌D.衣藻

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.生物在遺傳變異和環(huán)境的共同作用,導(dǎo)致了生物的進(jìn)化.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的最高級(jí)中樞位于(  )
A.大腦皮層B.脊髓C.腦神經(jīng)D.脊神經(jīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.閱讀兩段資料,分析回答:
資料一:埃博拉病毒是一種十分罕見的病毒,屬于絲狀病毒科,可在人、猴、豚鼠等哺乳動(dòng)物細(xì)胞中增殖,能引起動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱熱烈性傳染病,死亡率在50%-90%,致死原因主要為中風(fēng)、心肌梗塞、低血容量休克或多發(fā)性器官衰竭.
資料二:2014年西非爆發(fā)該疫情,為控制疫情蔓延,各國都采取了必要有效的防范措施:控制疫區(qū)人員的入境,嚴(yán)格動(dòng)物檢疫檢查;減少與高風(fēng)險(xiǎn)感染動(dòng)物的接觸;將感染者隔離治療;不接觸感染疾病的動(dòng)物的人;醫(yī)護(hù)人員或處理尸體的人員要穿戴標(biāo)準(zhǔn)的防護(hù)服.在治療護(hù)理病人、或處理病人尸體過程中,要有嚴(yán)格的防護(hù)措施;處理尸體要消毒深埋在;室內(nèi)常通風(fēng)、消毒,肉制品煮熟后食用;加強(qiáng)體育鍛煉,加強(qiáng)埃博拉疫苗的研究和臨床應(yīng)用,注射疫苗能有效地防控埃博拉病疫情的發(fā)生和蔓延.

(1)傳染病具有傳染性、流行性等特點(diǎn),一般在發(fā)病初期傳染性最強(qiáng).
(2)埃博拉出血熱病的傳染源是患病的人或動(dòng)物,資料2中屬于切斷傳播途徑的措施有(兩種即可)控制疫區(qū)人員的入境,嚴(yán)格動(dòng)物檢疫檢查;減少與高風(fēng)險(xiǎn)感染動(dòng)物的接觸等等,預(yù)防傳染病最有效的方法是預(yù)防接種.
(3)埃博拉病毒疫情從20世紀(jì)70年代第一次爆發(fā)以來,至今還沒有獲得證實(shí)的有效治療藥物和疫苗.最近包括中國、美國等國家在內(nèi)研制的疫苗已進(jìn)入臨床試驗(yàn)期,從免疫學(xué)角度分析,埃博拉疫苗對(duì)于該接種的人來說應(yīng)屬抗體,從人體免疫獲得的途徑分析,此免疫類型應(yīng)屬特異性.
(4)感染過以上疾病的人康復(fù)后不會(huì)再次感染此病,但還可能會(huì)被其它病毒感染,原因是一種抗體只能對(duì)一種抗原起作用.
(5)如圖二是《紐約時(shí)報(bào)》自由攝影師Daniel Berehulak在西非疫區(qū)拍攝的照片,如圖所示表示的傳染病的預(yù)防措施是控制傳染源.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞模式圖,圖中文字標(biāo)注錯(cuò)誤的有( 。
A.1處B.2處C.3處D.4處

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列各種生命現(xiàn)象中,反映了生物對(duì)光照變化適應(yīng)的是(  )
A.菟絲子的葉片退化B.鳥類前肢特化為翼
C.貓頭鷹在夜間活動(dòng)D.魚類用鰓進(jìn)行呼吸

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