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）以下內(nèi)容不能表示生物多樣性的是（ ）

A．生物種類的多樣性 B．基因的多樣性

C．生物數(shù)量的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015年廣東汕尾華僑中學(xué)八年級(jí)上冊(cè)期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物分類的敘述，正確的是（ ）

A．分類等級(jí)越小，所包含的生物共同特征越多

B．界是最基本的分類單位

C．分類等級(jí)越大，所包含的生物種類越少

D．種是最大的分類單位

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科目：初中生物 來源：2016屆湖北丹江口九年級(jí)下學(xué)期第一次診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲型H1N1流感是一種急性呼吸道傳染病，由甲型H1N1流感病毒引起，人體感染此病毒后，最明顯的癥狀是體溫突然超過39℃，肌肉酸痛，并出現(xiàn)玄暈、頭痛、腹瀉、嘔吐等癥狀．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A． 對(duì)流感患者實(shí)施隔離治療的措施屬于控制傳染源

B． 能引起人體患甲型H1N1流感的病毒屬于病原體

C． 人體的皮膚能阻擋病原體的侵入屬于特異性免疫

D． 對(duì)病人使用過的物品進(jìn)行消毒屬于切斷傳播途徑

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科目：初中生物 來源：2016屆江西永修軍山中學(xué)九年級(jí)下第一次�？忌镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

1864年德國科學(xué)家薩克斯將天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時(shí)，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光。經(jīng)過一段時(shí)間光照后，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色，遮光部分顯棕色（下圖），該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是

①光合作用需要葉綠素

②光合作用需要光

③光合作用產(chǎn)生氧氣

④光合作用產(chǎn)生淀粉

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市市八年級(jí)期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

觀察關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)圖，回答問題：

（1）由于[ ] 內(nèi)具有滑液，以及[ ] 的表面光滑，使關(guān)節(jié)更加靈活．

（2）脫臼是指[ ] 從[ ] 里滑脫出來．

（3）骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉；當(dāng) 受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng) 繞 活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市市八年級(jí)期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于動(dòng)物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．動(dòng)物可以幫助植物傳粉和傳播種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍

B．進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)的食物經(jīng)過分解釋放能量，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)

C．動(dòng)物的遺體或糞便經(jīng)過分解者分解，產(chǎn)生的物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用

D．動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收組成自身物質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市肥城市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是某園藝場(chǎng)的師傅在培育和管理花卉樹木時(shí)的一些做法，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，幫他們分析解釋有關(guān)問題：

（1）園藝場(chǎng)的師傅在圓內(nèi)移栽花卉時(shí)，采取了①帶土移栽和②剪掉移栽植物的部分葉片兩項(xiàng)措施．其中措施①能保護(hù) ；措施②能降低 ，保證移栽植物的正常水代謝，提高移栽的成活率．

（2）在園內(nèi)植物生長過程中，師傅們還采取了治蟲、除草、經(jīng)常松土等措施．其中，經(jīng)常給植物松土的好處是 ．

（3）為探究無機(jī)鹽對(duì)植物的影響，師傅們?cè)趫@內(nèi)選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗，分別放在甲、乙兩瓶不同的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，并保證光照、溫度適宜，最后觀察、測(cè)量其發(fā)生的變化．具體情況如表．

植株

培養(yǎng)液（500升）

植株的重量（克）

生長情況

實(shí)驗(yàn)前

試驗(yàn)后

甲

蒸餾水

92

145

矮小、纖細(xì)、葉色變黃

乙

土壤浸出液

91

378

莖粗、枝多、葉色濃綠

該實(shí)驗(yàn)中的變量是 ；通過比較甲、乙兩瓶中天竺葵的變化，可以說明： ．

（4）如圖是師傅們?cè)诮o剛移栽后的樹木進(jìn)行輸液的場(chǎng)景，你認(rèn)為輸入的液體中應(yīng)含有的主要物質(zhì)是 ；輸液用的針頭應(yīng)插入樹木的 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市肥城市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是某合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)討論有關(guān)“花和果實(shí)”時(shí)所做的記錄，其中不正確的一條是（ ）

A．柱頭、花柱和子房合稱為雌蕊

B．花粉萌發(fā)形成的花粉管含2個(gè)精子

C．花粉管進(jìn)入胚珠后釋放出精子

D．果實(shí)的可食用部分都是胚發(fā)育成的

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省聊城市冠縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖分析回答

（1）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)中都有[ ] 和 ．

（2）種子中的主要部分是[ ] 、[ ] 和[ ] 三部分組成

（3）在玉米種子的剖面上滴一滴染液，變成藍(lán)色的部分是[ ] ，說明該結(jié)構(gòu)的主要成分是 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案