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科目:初中生物 來(lái)源:2015屆河南省鶴壁市七年級(jí)上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•江西期末)下列各項(xiàng)敘述中,不屬于蒸騰作用的意義的是( )
A.蒸騰作用能提高大氣的濕度,增加降雨量
B.植物的葉承接著雨水,減緩雨水對(duì)地面的沖刷,可保持水土
C.蒸騰作用能夠帶動(dòng)植物體對(duì)水分的吸收和向上的運(yùn)輸
D.蒸騰作用能夠帶動(dòng)植物體對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收和向上的運(yùn)輸
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年度湖南省南縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有人將100粒黃豆均分為兩組,一組在黑暗條件下培養(yǎng),一組在有光條件下培養(yǎng),其他條件相同且適宜,結(jié)果都正常萌發(fā),說(shuō)明黃豆萌發(fā)的必需條件不包括
A.充足的陽(yáng)光
B.一定的水分
C.適宜的溫度
D.種子是活的
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016廣東江門(mén)市八年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不能對(duì)群體中的個(gè)體起到信息交流作用的是( )
A.蜜蜂的“8”字?jǐn)[尾舞
B.一只長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時(shí)會(huì)發(fā)出一種叫聲
C.雌蠶蛾的體表腺體能分泌吸引雄蟲(chóng)的性外激素
D.草履蟲(chóng)的游動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016廣東江門(mén)市八年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小要前臂受傷,血液不止,小張根據(jù)所學(xué)生物知識(shí)對(duì)他實(shí)施急救.當(dāng)用手按壓傷口近心端時(shí),血流仍不止;改為按壓傷口遠(yuǎn)心端時(shí),血流立即停止.由此推知受傷的血管是
A.靜脈 B.動(dòng)脈 C.毛細(xì)血管 D.以上三種都有可能
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016黑龍江伊春帶嶺高級(jí)八年級(jí)上期中質(zhì)量檢測(cè)考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活。( )
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016黑龍江伊春帶嶺高級(jí)八年級(jí)上期中質(zhì)量檢測(cè)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雜交水稻之父袁隆平成功培育出高產(chǎn)雜交水稻的關(guān)鍵是在野生水稻中發(fā)現(xiàn)了雄性不育株.這是利用了生物多樣性中的( )
A.生物種類(lèi)的多樣性 B.基因的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.生態(tài)環(huán)境的多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016黑龍江伊春帶嶺高級(jí)七年級(jí)上期中質(zhì)量檢測(cè)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A、一片農(nóng)田 B、一塊草地 C、生物圈 D、一條河中的魚(yú)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇省太倉(cāng)市八年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某興趣小組就“不同水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究。其實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
組別 | 水質(zhì) | 水量 | 水溫 | 蛙卵數(shù) | 孵出的蝌蚪數(shù) |
A組 | 河水 | 500ml | 23℃ | 30個(gè) | 28只 |
B組 | 蒸餾水 | 500ml | 10℃ | 30個(gè) | 9只 |
上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不妥之處是
A.不符合單一變量原則 B.水量過(guò)多
C.蛙卵數(shù)過(guò)少 D.水中沒(méi)有放置水草
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