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1．上呼吸道感染時(shí)，病菌還可能通過什么結(jié)構(gòu)進(jìn)入中耳引發(fā)中耳炎（　�。�
A．外耳道B．咽喉C．咽鼓管D．內(nèi)耳

分析 本題主要考查患中耳炎的原因．解答此類題目的關(guān)鍵是熟知鼓室通過咽鼓管與口腔相通．耳的結(jié)構(gòu)圖如下：

解答 解：咽鼓管一端連著鼓室，另一端連著咽部，因此鼓室通過咽鼓管與口腔相通．口腔或呼吸道中的病菌可以從咽部通過咽鼓管進(jìn)入中耳引起發(fā)炎的，因此人體在患感冒等呼吸道疾病時(shí)，有時(shí)可能會發(fā)生中耳炎．故C符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道：鼓室通過咽鼓管與口腔相通．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．丹麥科學(xué)家在格陵蘭發(fā)現(xiàn)了一種體長僅0.1毫米的物種，它們生活在溫度很低的淡水中，以啃咬深水苔蘚上的細(xì)菌或藻類為生，并以孤雌生殖的方式繁殖．試根據(jù)以上信息分析：
（1）該物種屬于動物（選填“動物”或“植物”）．
（2）試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)1毫升的該類淡水中含有該物種的個(gè)數(shù)有200個(gè)，則2升該類淡水中含有該物種的個(gè)數(shù)是400000個(gè)．
（3）為研究該物種的基因情況，如果將它帶入太空，你認(rèn)為該物種的質(zhì)量將不變 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)如圖回答：
（1）圖中A表示的過程是細(xì)胞的分裂過程，其結(jié)果使得細(xì)胞數(shù)目增多，圖中C表示的是細(xì)胞分化 的過程．
（2）細(xì)胞分裂過程中最引人注目的變化是D．
A．細(xì)胞顏色變化   
B．細(xì)胞體積增大
C．細(xì)胞數(shù)目增多  
D．細(xì)胞核中出現(xiàn)染色體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．生物進(jìn)化表明，人類起源于（　�。�
A．類人猿B．森林古猿C．黑猩猩D．南方古猿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．對糖尿病患者最有效的治療是（　　）
A．注射胰島素制劑B．注射甲狀腺素制劑
C．注射生長激素制劑D．采取綜合方式

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．“生物圈是所有生物的共同家園，人是生物圈中普通一員”的理念應(yīng)牢牢銘刻在我們心中，并踐行在我們行動中．以下觀點(diǎn)錯誤的是（　�。�
A．強(qiáng)調(diào)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，追求人與自然的和諧相處
B．圍湖造田可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更能改善環(huán)境
C．人類社會應(yīng)該高速發(fā)展，但不能以耕地減少為代價(jià)
D．生物圈是人類的家園，也是所有生物生存的棲息地

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．果脯可保存較長時(shí)間，下列有關(guān)于果脯保存的原理說法正確的是（　�。�
A．高溫滅菌法
B．冷藏法
C．使用防腐劑法
D．除去果脯中水分，防止細(xì)菌和真菌生長

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．人體血液由腎動脈進(jìn)入腎臟后流經(jīng)的途徑是（　�。�
A．腎動脈→入球小動脈→腎小球→出球小動脈→腎小管周圍毛細(xì)血管網(wǎng)→腎靜脈
B．腎動脈→腎小球→入球小動脈→出球小動脈→腎靜脈→腎小管周圍毛細(xì)血管網(wǎng)
C．腎動脈→入球小動脈→腎小球→出球小動脈→腎靜脈→腎小管周圍毛細(xì)血管網(wǎng)
D．腎動脈→入球小動脈→腎小球→腎小管周圍毛細(xì)血管網(wǎng)→出球小動脈→腎靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列對細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容的敘述，錯誤的是（　�。�
A．所有的動物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C．細(xì)胞是由細(xì)胞分裂產(chǎn)生的
D．一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

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同步練習(xí)冊答案