【題目】螞蟻是營群體生活的昆蟲,往往是千百只個體生活在一起。常常許多螞蟻共同搬運死蝗蟲,體現(xiàn)了生物之間的什么關系:
A.共生B.捕食C.競爭D.種內互助
【答案】D
【解析】
生物之間的關系包括:種內關系和種間關系。種內關系包括種內互助和種內競爭;種間關系包括①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式。
A、細菌、真菌與動物或植物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,一旦分開,二者都要受到很大的影響,甚至不能生活而死亡,這種現(xiàn)象叫共生,A不符合題意。
B、捕食行為是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為,B不符合題意。
C、競爭是指兩種生物生活在一起,由于爭奪資源、空間等而發(fā)生斗爭的現(xiàn)象,C不符合題意。
D、種內互助是指同種生物的個體或種群在生活過程中互相協(xié)作,以維護生存的現(xiàn)象。在生活中我們常?吹皆S多螞蟻共同搬運死蝗蟲,捕獵成功后一起把它搬運到巢穴中,這需要螞蟻彼此之間密切合作、緊密配合才能完成,因此螞蟻間的關系屬于種內互助關系,D符合題意。
故選D。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于染色體,DNA和基因的描述中,錯誤的選項是
A. 男性產生的精子中只含X和Y染色體,女性產生的卵細胞中只含X染色體
B. 正常情況下,體細胞內染色體和基因是成對存在的
C. 一條染色體上雖然含有多個基因,但有些基因不能將遺傳信息表達出來
D. 染色體主要由DNA和蛋白質構成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“扶貧先扶志、扶貧必扶智!敝橇Πl(fā)展主要依賴神經系統(tǒng),而神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是( )
A.神經細胞B.肌肉細胞C.血細胞D.上皮細胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】無論是簡單的還是復雜的活動,都主要靠神經系統(tǒng)來調節(jié).神經調節(jié)的基本方式是( 。
A.反射弧B.大腦C.中樞神經D.反射
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀科普短文,回答問題。
2017年美國俄勒岡州有一個六歲男孩在農場玩耍時割傷額頭,家人當時幫他消毒后做了縫合。六天后,男童開始出現(xiàn)肌肉痙攣,呼吸困難等癥狀,家人才向醫(yī)護人員求助救治。醫(yī)生確診他患了破傷風,經57天全力搶救,終于挽救了該男孩的生命。這名男孩的家長從沒有帶他去接種破傷風類毒素疫苗及其他疫苗,而且該男孩在出院后,其家長也仍然拒絕給孩子接種疫苗。
世界衛(wèi)生組織的報告稱:2015年,約有3.4萬名新生兒死于新生兒破傷風,當使用未滅菌器械剪切臍帶或使用污染物質覆蓋臍帶殘端時,就可能出現(xiàn)新生兒破傷風。由手部不潔或表皮污染的人接生,也屬風險因素。給新生兒和兒童打破傷風類毒素疫苗可以大幅度降低破傷風病例。破傷風類毒素疫苗是將破傷風毒素滅活處理后制成,已經失去致病作用,不會引起人患破傷風。
破傷風是由割口或傷口感染破傷風梭菌的芽孢而導致的。破傷風梭菌是在環(huán)境中廣泛存在的一種細菌,在狹窄且深的傷口容易大量繁殖。破傷風梭菌產生的毒素可以作用于神經細胞引起相應的肌肉痙攣。
破傷風抗毒素是由破傷風類毒素注射到馬體內,取經過免疫所得的馬血漿,經處理后純化制成。很多人使用破傷風抗毒素時,因為接觸馬血漿中某些蛋白會有過敏反應,所以注射破傷風抗毒素應先做皮試。如果出現(xiàn)過敏反應,醫(yī)生也會建議使用破傷風人體免疫球蛋白。
破傷風抗毒素和破傷風人體免疫球蛋白,都含有能與破傷風毒素結合的抗體,在與這種毒素結合后,使其失去作用。但破傷風人免疫球蛋白的價格比破傷風抗毒素高很多。
結合資料中的信息,請回答下列問題
(1)破傷風梭菌屬于細菌,細胞結構中沒有成形的_____。從傳染病學角度分析,破傷風梭菌屬于_____;從傳染病的預防措施看,給新生兒和兒童接種破傷風類毒素疫苗是為了_____。
(2)皮膚和_____組成人體的第一道防線。如果皮膚由于割傷的傷口深且窄,血液不斷從傷口流出,應選擇正確的處理方法有_____。(多選)
①按壓住傷口止血 ②去醫(yī)院就診 ③自行服用家中的抗生素藥物即可 ④將傷口沖洗干凈,貼上創(chuàng)可貼
(3)在傷口深且窄的情況下,通常醫(yī)生會建議除清創(chuàng)外,還需要注射破傷風類毒素疫苗。從免疫學角度分析,破傷風毒素和破傷風類毒素都能作為_____,引起人體內的淋巴細胞產生抗體。通過注射破傷風類毒素疫苗,機體可以產生大量的抗體,使破傷風毒素失去作用,機體在一段時間內還能保持產生抗體的能力,這屬于_____免疫。
(4)有些受傷患者,傷口污染嚴重,醫(yī)生建議同時注射破傷風類毒素疫苗和破傷風人體免疫球蛋白。但醫(yī)生強調破傷風人體免疫球蛋白和破傷風類毒素疫苗不能注射在同一個部位,這是因為_____。
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