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12．巴斯德發(fā)現(xiàn)了病毒，提出了巴氏消毒法，被稱為“微生物學之父”．×（判斷對錯）

分析 巴斯德在微生物學上具有突出貢獻，被稱為“微生物學之父”．據(jù)此作答．

解答 解：巴斯德是法國微生物學家、化學家，巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生．他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”，還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學之父”．伊萬諾夫斯基是世界上第一位發(fā)現(xiàn)病毒的人，被后人譽為“病毒學之父”，因此題干說法錯誤．
故答案為：×

點評 關鍵是平時注意多搜集相關的資料．多積累相關的知識，其他生物學家的相關事跡也要了解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是綠色植物光合作用示意圖，請據(jù)圖分析并回答：
（1）如果由于干旱造成農(nóng)作物減產(chǎn)，表明物質(zhì)“A”水是光合作用的重要原料之一．
（2）光合作用的場所是葉綠體．
（3）光合作用的“能源”是光能．
（4）光合作用的產(chǎn)物除了有機物外，還有物質(zhì)“B”氧氣．
（5）物質(zhì)“A”的運輸通道是A．
A、導管   B、篩管
（6）有機物的運輸通道是B．
A、導管   B、篩管
（7）請你判斷：葉片與外界進行氣體交換的“窗口”是氣孔．√．
（8）請你判斷：光合作用在有光無光的條件下均能進行．×．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．已知植物細胞中的葉綠素使得植物呈現(xiàn)綠色．小華發(fā)現(xiàn)蘿卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分卻呈綠色．經(jīng)仔細觀察，他又發(fā)現(xiàn)大蔥、蒜苗和韭菜也是這樣的．這是為什么呢？小華猜想葉綠素的形成可能與光照有關．于是，他用找來的蒜瓣為實驗材料，設計了一個方案來驗證自己的猜想．
（1）針對小華的疑問，應該作出的假設是葉綠素的形成與光照有關．
（2）小華將2個蒜瓣分別浸泡在甲、乙兩個裝水的瓷盤中，將甲盤放在陽光下，乙盤放在完全密閉的紙箱中，其他條件相同且適宜．
（3）根據(jù)假設可以推測，甲盤中長出的蒜苗葉是綠顏色的，而乙盤中長出的蒜苗葉是黃顏色的．
（4）小華的上述研究方法屬于實驗法．
（5）小明查看了小華的實驗方案，發(fā)現(xiàn)小華設計的方案有不妥之處，認為甲、乙兩組分別放置浸泡10個蒜瓣比浸泡2個蒜瓣要好．你認為浸泡10個（選填“2”或“10”）蒜瓣更合理，理由是實驗材料過少，偶然因素可能會影響實驗結果．
（6）修改實驗方案后，小華重新實驗，觀測到的實驗現(xiàn)象與（3）中推測的一致，因此，該實驗的結論是葉綠素的形成與光照有關．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．氣孔是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”，控制氣孔開閉的結構是（　　）
A．表皮細胞B．葉肉細胞C．保衛(wèi)細胞D．葉脈

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．在花的結構中，雄蕊沒有雌蕊重要×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在動物個體之間有各種各樣的信息交流方式．下列不屬于動物之間信息交流的是（　�。�
A．烏賊感到危險時釋放的墨汁B．雌蛾腺體分泌性外激素
C．鳥類的鳴叫聲D．蜜蜂的舞蹈動作

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列主要由營養(yǎng)組織構成的是（　　）
A．葡萄皮B．葡萄種子C．葡萄果肉D．葡萄果肉細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．與其他動物相比，哺乳動物后代成活率較高的主要原因是（　�。�
A．體表被毛B．用肺呼吸C．牙齒有分化D．胎生哺乳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．2007年4月22號，長江流域舉行大型的人工培養(yǎng)中華鱘放流活動，長江水產(chǎn)研究所將5萬多尾中華鱘魚苗放入長江以增加中華鱘的野生種群，這種保護措施叫（　�。�
A．就地保護B．易地保護C．法制教育和管理D．以上都對

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