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下列變異中,不遺傳的變異是( 。
A、紅花茉莉與白花茉莉傳粉后產(chǎn)生了粉紅花茉莉
B、路邊的車前草長得瘦小,菜地里的同中車前草長得肥壯
C、父親的血型為A型,母親的血型為B型,卻生了O型血的孩子
D、透明金魚與不透明金魚雜交后,產(chǎn)生了五花魚
考點:生物的變異
專題:
分析:(1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異.
(2)按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.
解答:解:選項“A紅花茉莉與白花茉莉傳粉后產(chǎn)生了粉紅花茉莉、C父親的血型為A型,母親的血型為B型,卻生了O型血的孩子、D透明金魚與不透明金魚雜交后,產(chǎn)生了五花魚”都是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代.
    選項B“路邊的車前草長得瘦小,菜地里的同中車前草長得肥壯”是環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異.
故選:B
點評:理解變異的類型是解答該題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

某同學于6月晴朗的一天作了如下探究:從上午8點開始,在同一植株的相同位置上,每隔5小時摘一片形狀.大小相同的葉子,并按時間順序編號后低溫保鮮.摘取了4了片(依次是甲.乙.丙.。┖,同時進行脫色處理,在滴加碘液,顏色最淺的是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

科學探究成功的關(guān)鍵是( 。
A、提出問題并做出假設(shè)
B、制定恰當?shù)目茖W探究計劃
C、實施計劃
D、得出結(jié)論

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面的觀點是某同學仔細研究進化樹后得到的結(jié)論,你認為其中錯誤的是( 。
A、植物和動物有著共同的祖先
B、在進化的歷程中,生物是沿著一定方向進化的
C、越接近進化樹的頂端,生物越低等
D、在植物進化中,被子植物是最高等的類群

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列哪組營養(yǎng)物質(zhì),人類不需要消化就可直接吸收?( 。
A、蛋白質(zhì)、脂肪
B、維生素、無機鹽
C、糖類、蛋白質(zhì)
D、脂肪、維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是(  )
A、生物圈B、海洋C、森林D、城市

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科目:初中生物 來源: 題型:

關(guān)于地層中生物化石分布情況的敘述,下列不正確的是( 。
A、在古老的地層中可以找到低等生物的化石
B、在新近的地層中可以找到高等生物的化石
C、在新近的地層中也可找到低等生物的化石
D、在極古老的地層中有時也可以找到一些高等生物的化石某植物單株年產(chǎn)數(shù)百粒種子

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列不是蚯蚓對人有益的一項是(  )
A、提高土壤肥力B、穴居堤岸
C、疏松土壤D、良好的飼料

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科目:初中生物 來源: 題型:

所有植物細胞的形狀、大小、結(jié)構(gòu)都是相同的.
 
(判斷對錯)

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