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春季植樹時，移栽的樹苗常被剪去部分枝葉，主要原因是（ ）

A．降低蒸騰作用 B．減少光合作用

C．方便樹苗運(yùn)輸 D．減少養(yǎng)分消耗

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級上冊：第一單元2.1.1觀察細(xì)胞 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的有關(guān)實驗步驟，正確的順序是（ ）

A．①②③④ B．①③②④ C．②①③④ D．②①④③

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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓(xùn)練：生物和生物圈（解析版） 題型：選擇題

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，對這一詩句描述的自然現(xiàn)象的科學(xué)解釋為：影響桃花開放的主要非生物因素是（ ）

A．溫度 B．空氣 C．光照 D．水分

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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓(xùn)練：綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)于6月中旬晴朗的一天作了如下的探究：從上午8點開始，在同一植物的相同位置上，每隔5小時摘取一片大小相同的葉子，并按時間順序編號后低溫保鮮，等摘取了4片葉子（依次為甲乙丙�。┖�，同時進(jìn)行脫色處理再滴加碘液，顏色最藍(lán)的是（ ）

A．甲葉 B．乙葉 C．丙葉 D．丁葉

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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓(xùn)練：綠色植物與生物圈的水循環(huán)（解析版） 題型：探究題

據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)土壤干旱時，植物根細(xì)胞會迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X，有人推測根部合成的X運(yùn)輸?shù)饺~片，能控制氣孔的開閉，以調(diào)節(jié)植物體內(nèi)的各項生命活動，他們設(shè)計了如下實驗：從植株剪取大小和生理狀態(tài)一致的4葉片，分別將葉柄下部浸在清水和三種不同濃度的X培養(yǎng)液中，以分析葉片中X物質(zhì)濃度與氣孔開放程度之間的關(guān)系，一段時間后可以測得有關(guān)數(shù)據(jù)．

（1）以上方案有一處不完善的地方，請指出來并改正；

（2）方案完善后，經(jīng)過試驗測得如下表所示的有關(guān)數(shù)據(jù)．你認(rèn)為此試驗結(jié)果是否支持上述推測？ _________

（3）由表格信息可以推測：隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大，氣孔開放程度降低， _________ 吸收量減少，導(dǎo)致植物光合作用強(qiáng)度下降．

（4）植物的任何一項生命活動都不是獨立存在的，它們之間相互影響相互協(xié)調(diào)，這充分體現(xiàn)了 _________ 的生物學(xué)觀點．

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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓(xùn)練：綠色植物與生物圈的水循環(huán)（解析版） 題型：選擇題

雖然植物通過蒸騰作用散失了大量的水分，但這不是一種浪費，因為蒸騰作用能（ ）

A．促進(jìn)植物體對水和無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸

B．降低葉片表面溫度，避免葉片被陽光灼傷

C．促進(jìn)生物圈的水循環(huán)

D．以上都對

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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓(xùn)練：綠色植物與生物圈的水循環(huán)（解析版） 題型：選擇題

在植物體中，以下物質(zhì)主要通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)氖牵?）

A．氧氣 B．淀粉 C．水 D．二氧化碳

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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓(xùn)練：綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者（解析版） 題型：選擇題

2015年2月，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一種名為“綠葉海天�！钡膭游镌跀z取藻類后，能夠?qū)⒃孱惖哪骋患?xì)胞結(jié)構(gòu)置于自己的細(xì)胞內(nèi)，從而使自身也能進(jìn)行光合作用。該細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 液泡 D. 葉綠體

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古七年級下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

手指被扎痛，痛覺形成的部位是

A、感受器 B、效應(yīng)器 C、指尖 D、大腦皮層

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同步練習(xí)冊答案