閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇徐州銅山柳新中心七年級上12月階段性測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
蛋白質(zhì)是建造和修復身體的原料，人體的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新都離不開蛋白質(zhì)．食物中的蛋白質(zhì)只有被消化分解為氨基酸后才能被身體吸收．下列消化液中參與蛋白質(zhì)消化的是（ ）①唾液 ②胃液 ③膽汁 ④胰液 ⑤腸液
A．①③④ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②④⑤
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建泉州泉港八年級12月教學質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
白蟻群體中有雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻，群體成員分工合作。這說明白蟻具有（ ）
A．繁殖行為 B．社群（會）行為
C．取食行為 D．遷徙（節(jié)律）行為
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南長沙雨花石燕湖中學八年級上學期月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
某班學生用圍棋子模擬生殖細胞來探究生男生女的幾率問題。探究的方法是：甲袋中裝入l00粒白色圍棋子，乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機摸出l粒圍棋子進行組合，l粒黑子1粒白子的組合用A表示，2粒白子的組合用B表示，每個小組組合20次。全班5個小組的實驗結果如下表所示：
組合方式 組別 | A | B |
第1組 | 10 | 10 |
第2組 | 8 | 12 |
第3組 | 11 | 9 |
第4組 | 13 | 7 |
第5組 | 9 | 11 |
（1）如果兩顆圍棋組合為白色白色，則此受精卵的基因組成為 ，它將發(fā)育成 （男孩或女孩）
（2）每完成1次組含后，是否需要將摸出的圍棋子放回袋內(nèi)?____________。
（3）為使實驗結果更為可靠，應對各個小組獲得的實驗數(shù)據(jù)如何處理? _ ______。用這種處理方法得到的實驗結果是：白與白結合的機會與白與黑結合的機會相等。
（4）根據(jù)該實驗結果得出的結論是 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南長沙雨花石燕湖中學八年級上學期月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
原始大氣中不含（ ）
A 氫氣 B 二氧化碳 C 硫化氫 D 氧氣
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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南東安大廟口大廟口中學八年級上學期期末測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖為一個池塘生態(tài)系統(tǒng)示意圖，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物，請分析回答：
（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中消費者有_____
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源是_____，能量在生態(tài)系統(tǒng)中是沿著_____和食物網(wǎng)流動的。
（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是_____．
（4）該池塘中如果投入一些肉食性的大黑魚，那么小魚的數(shù)量在短期內(nèi)將會_____。一段時。間后，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)，說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。
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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南東安大廟口大廟口中學八年級上學期期末測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
造成野生動植物瀕危和滅絕的主要原因是（ ）
A、自然選擇
B、人類對野生動植物的過渡狩獵和采伐，對棲息地環(huán)境的污染和改變
C、物種退化
D、人類對野生動植物資源的開發(fā)和利用
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南衡陽逸夫中學八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列不屬于動物在自然界中的作用的是（ ）
A．通過食物網(wǎng)來維持生態(tài)平衡
B．用于觀賞
C．促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D．幫助植物傳粉、傳播種子
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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇東海六校聯(lián)動七年級上學期第二次階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：填空題
下圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請根據(jù)圖回答下列問題。
（1）最大的消化腺是［ ］ ，它能分泌 ，促進 被消化。
（2）消化道中最膨大的部分是［ ］________________。
（3）消化食物吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是［ ］____________。
（4）淀粉開始消化的部位是［ ］ ；蛋白質(zhì)開始消化的部位是［ ］ ；脂肪開始消化的部位是［ ］ 。
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