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通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入人體的氧最終被什么所利用（）

A. 肺 B. 血液 C. 心臟 D. 身體細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年江西省招聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（5分）從2013年初起，我國(guó)一些省市便陸續(xù)出現(xiàn)多例H7N9禽流感病毒引起的傳染病，請(qǐng)依據(jù)下圖中的疫病防控信息回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）圖中①屬于預(yù)防傳染病的哪一項(xiàng)措施？。

（2）圖中⑤所示流感疫苗接種到人體后，提高人體對(duì)流感抵抗力，這樣獲得的免疫屬于。

（3）圖中②和⑦表明H7N9病毒可分別通過(guò) 系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)進(jìn)入人體的。

（4）H7N9禽流感疫情發(fā)生后，各地曾出現(xiàn)搶購(gòu)板藍(lán)根的現(xiàn)象。專家提醒服用過(guò)多板藍(lán)根會(huì)對(duì)人體有害。由此可判定板藍(lán)根屬于（填“處方”或“非處方”）藥。

（5）隨著科技的發(fā)展，可提取病毒的核酸并去掉其毒性基因，注射到細(xì)菌或真菌細(xì)胞內(nèi)從而生產(chǎn)疫苗。這種疫苗的生產(chǎn)過(guò)程應(yīng)用了技術(shù)。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年湖北省襄陽(yáng)市樊城區(qū)中考適應(yīng)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)下列資料，分析回答后面的問(wèn)題：（4分）

H7N9禽流感會(huì)在禽-人間傳播，許多科研人員為有效控制疫情做了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)A組	取活的H7N9禽流感病毒注射在A組健康雞的體內(nèi)，不久，A組雞相繼死亡
實(shí)驗(yàn)B組	取滅活的H7N9禽流感病毒注射在B組健康雞的體內(nèi)，經(jīng)過(guò)幾周后，再取活的H7N9禽流感病毒注射，結(jié)果B組雞存活了下來(lái)

（1）上述實(shí)驗(yàn)中，屬于對(duì)照組的是。

（2）實(shí)驗(yàn)B組雞存活了下來(lái)，是因?yàn)锽組雞的體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗H7N9禽流感病毒的。

（3）4月羅田縣確診了今年湖北省首例人感染H7N9流感病例，目前羅田縣已按要求關(guān)閉了活禽交易市場(chǎng)，對(duì)同批存欄活雞全部進(jìn)行撲殺和無(wú)害化處理，對(duì)從業(yè)人員開(kāi)展健康監(jiān)護(hù);醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)全面開(kāi)展發(fā)熱和不明原因肺炎病例監(jiān)測(cè)，對(duì)首例病例36名密切接觸者開(kāi)展健康監(jiān)測(cè)，目前未見(jiàn)異常。請(qǐng)從上述措施中任選一種，從預(yù)防傳染病的角度分析原理。

。

（4）疫情流行期間，人們見(jiàn)到雞籠、鴨籠會(huì)躲開(kāi)這是（簡(jiǎn)單復(fù)雜人類特有）的反射。

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下列關(guān)于幾種生物和人的生殖和發(fā)育的描述中，最準(zhǔn)確的說(shuō)法是（）

A.桃、梨等既可進(jìn)行有性生殖，又能進(jìn)行無(wú)性生殖。

B.家蠶、蝗蟲(chóng)都進(jìn)行有性生殖，都是完全變態(tài)發(fā)育。

C.所有鳥(niǎo)類的生殖發(fā)育都有求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個(gè)階段。

D.人的青春期發(fā)育的開(kāi)始年齡，男孩比女孩早兩年。

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下列有關(guān)各結(jié)構(gòu)的關(guān)系，表述正確的是