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10．觀察時，轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩慢下降，直到物鏡接近玻片標本．該過程應用左眼一直注視目鏡．×（判斷對錯）

分析當鏡筒下降的時候，如果只注視目鏡，我們看到不物鏡的位置，就容易讓物鏡壓碎了玻片標本．

解答解：用顯微鏡觀察時，把要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，玻片標本要正對通光孔的中心，轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止，此時眼睛一定要看著物鏡，以免物鏡撞壞玻片標本；然后一只眼向目鏡內看，同時逆時針方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止，再略微轉動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰．
故答案為：×

點評正確使用顯微鏡是初中生必須具備的基本操作技能，平時一定要多動手，多思考，做到熟能生巧，才能較好的解決實踐中遇到的問題．

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

20．探究“水溫變化對金魚呼吸次數(shù)的影響”時，設計了如下方案，請分析回答．

步驟	燒杯①	燒杯②	燒杯③	燒杯④	燒杯⑤	燒杯⑥
1	各加入1000毫升溫水，一條相同狀況的金魚，并測量記錄水溫
2	一段時間后，同時觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數(shù)
3	①②均用水浴鍋隔水加熱使水溫升高10度		③④各加入適量熱水使水溫均升高10度		⑤⑥不做任何處理
4	一段時間后，同時觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數(shù)，分析得出結論

（1）在這個探究實驗中，實驗的變量為水溫．
（2）步驟1中燒杯①～⑥的水量、金魚的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是控制單一變量．
（3）上述實驗在步驟3的設計中，對每種情況的操作均同時設置了兩組重復組，其目的是避免實驗的偶然性．
（4）燒杯①②和燒杯③④兩組設計中，那組更科學，更嚴謹？①②．燒杯⑤、⑥的作用是形成對照．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．判斷題：（　對的打“√”，錯的打“×”）
①所有的微生物都是單細胞的個體．×（判斷對錯）
②老年人的骨中缺鈣，所以無機物含量降低，易骨折．×（判斷對錯）
③骨骼肌由肌腱和肌腹組成，屬于器官層次．√（判斷對錯）
④動物的學習行為更有利于個體的生存和種族的繁衍．√（判斷對錯）
⑤所有的鳥卵在適宜的條件下都能發(fā)育成幼雛．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關于無機鹽的敘述，錯誤的是（　�。�

	A．	鐵是合成血紅蛋白不可缺少的成分
	B．	細胞中的無機鹽大多數(shù)以化合物的形式存在
	C．	植物缺Mg²⁺會影響光合作用
	D．	食鹽中加碘可預防地方性甲狀腺腫

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．某同學探究了“饅頭在口腔中的變化”，其操作過程如表所示．請你結合所學知識回答下列問題：

試管	實驗材料	唾液	清水	處理方法
1	饅頭碎屑	2mL	0mL	攪拌，放入37℃的溫水，10分鐘后，滴加2滴碘液，搖勻
2	饅頭碎屑	0mL	2mL	攪拌，放入37℃的溫水，10分鐘后，滴加2滴碘液，搖勻
3	饅頭塊	2mL	0mL	不攪拌，放入37℃的溫水，10分鐘后，滴加2滴碘液，搖勻

（1）實驗裝置為什么要放入3 7℃溫水中處理？37℃是酶發(fā)揮催化作用最適宜的溫度．
（2）上述實驗中，只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是2號試管．通過1號試管和2號試管的對照實驗，可以證明唾液的作用．觀察到1號試管的現(xiàn)象是不變藍．
（3）饅頭消化和吸收的主要場所是小腸．營養(yǎng)物質進入血液后，隨血液循環(huán)進入組織細胞，通過呼吸作用分解，釋放能量供人體進行各項生命活動．
（4）某人血糖濃度偏高，尿液中出現(xiàn)葡萄糖，這可能與胰島素分泌不足有關．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列動物與所屬類群搭配正確的是（　�。�

A．

石鰲-節(jié)肢動物