下列能正確表示人體的結(jié)構(gòu)層次的是 ( )
A．細(xì)胞→組織→器官→人體
B．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體
C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
D．組織→器官→系統(tǒng)→人體
科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南昆明第三中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
用顯微鏡觀察草履蟲、眼蟲和酵母菌，比較分析錯誤的是（ ）
A．細(xì)胞中都沒有葉綠體 B．有的細(xì)胞中有明顯的液泡
C．都不是原核生物 D．都能獨立完成生殖
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅臨澤第二中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的，其中最小的也是最基本的結(jié)構(gòu)層次是 ，人和動物特有的結(jié)構(gòu)層次是 。
A．細(xì)胞 系統(tǒng) B．器官 系統(tǒng) C．細(xì)胞 組織 D．組織 系統(tǒng)
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于生物多樣性的敘述錯誤的是（ ）
A．每種生物都是一個豐富的基因庫
B．生物種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力越強
C．為了豐富我國物種，應(yīng)該引進(jìn)一些外來物種
D．建立自然保護(hù)區(qū)市保護(hù)生物多樣性的最有效措施
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科目：初中生物 來源：2015-2016北京師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題
某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響。請幫助他們完成下面的探究報告。鼠婦常生活在花園、庭院中的花盆或石塊下，那里的土壤是潮濕的，因此我們可以完成下面的探究報告。
（1）提出問題：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎？
（2）作出假設(shè)：鼠婦適于生活在_________________________
（3）材料用具：每個小組十只鼠婦，干土，濕土，鐵盒，紙板。
實驗設(shè)計：在鐵盒內(nèi)一邊放上___________，以橫軸中線為界，另一側(cè)放上________。這樣在鐵盒就形成了_______和_______兩種環(huán)境。
如果在鐵盒兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?
為什么?
（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
干燥 | 0只 | 1只 | 2只 | O只 | 2只 |
潮濕 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
為了使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理? 。
從中得出的實驗結(jié)論是 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016北京師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在顯微鏡下觀察寫有“ P”字的玻片時，所看到的物象是 ( )
A． d B．p C．d D．b
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科目：初中生物 來源：2015-2016寧夏吳忠紅寺堡區(qū)第三中學(xué)八年級上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
綠色植物的蒸騰作用可以（ ）
A．降低葉片表面和周圍環(huán)境的溫度
B．增加空氣濕度，有利于形成降雨
C．促進(jìn)對水和無機鹽的吸收
D．以上三項都是
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東滕州大塢嶧莊中學(xué)八年級上學(xué)期期末測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)微生物的敘述不正確的是（ ）
A．芽孢是細(xì)菌的休眠體
B．真菌可以通過產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代
C．霉菌、蘑菇等真菌屬于原核生物
D．大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北咸豐清坪民族中學(xué)八年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在雞卵中,真正屬于卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（ ）
A．胚盤、卵白和包在外面的殼膜
B．卵白、卵黃和包在外面的卵黃膜
C．胚盤、卵黃和包在外面的卵黃膜
D．胚盤、卵黃和包在外面的殼膜
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