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11.掌握一定的技術(shù)能更好地服務(wù)生活,下列做法不可行的是( 。
A.利用甲烷菌進(jìn)行污水處理
B.利用冰箱的低溫儲(chǔ)存食物延長(zhǎng)保存時(shí)間
C.發(fā)酵過程中必須保持空氣流通
D.葡萄酒和牛奶采用巴氏消毒法滅菌

分析 生物技術(shù)是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ),結(jié)合其他科學(xué)的原理,采用先進(jìn)的科學(xué)手段,按照預(yù)先的設(shè)計(jì)改造生物體或加工生物原料,為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達(dá)到某種目的.

解答 解:A、在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機(jī)物,可以作為細(xì)菌的食物,在無氧的環(huán)境中,一些桿菌和甲烷菌等細(xì)菌通過發(fā)酵把這些物質(zhì)分解,產(chǎn)生甲烷,可以燃燒,用于照明、取暖等,是一種清潔的能源.因此利用甲烷菌能進(jìn)行污水處理,A正確.
B、低溫可以抑制細(xì)菌、真菌等微生物的生長(zhǎng)和繁殖,能延長(zhǎng)食物的儲(chǔ)存時(shí)間,因此利用冰箱的低溫儲(chǔ)存食物能延長(zhǎng)保存時(shí)間.B正確.
C、微生物發(fā)酵時(shí)一般需要無氧的條件,因此要保持密封,C錯(cuò)誤.
D、葡萄酒和牛奶采用巴氏消毒法滅菌,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合題意,靈活解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)蝗蟲的身體分為[一]頭部、[二]胸部、[三]腹部.
(2)體表有外骨骼具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用
(3)蝗蟲的胸部有3對(duì)足,2對(duì)翅.
(4)身體和附肢都分節(jié),使動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)更加靈活.
(5)蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大,但在分類上它們屬于無脊椎動(dòng)物中的節(jié)肢動(dòng)物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列植物類群由低等到高等排列的是( 。
A.藻類植物    蕨類植物   苔蘚植物    種子植物
B.蕨類植物    苔蘚植物   種子植物    藻類植物
C.種子植物    蕨類植物   苔蘚植物    藻類植物
D.藻類植物    苔蘚植物   蕨類植物    種子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.在“光對(duì)鼠婦生活的影響”的探究實(shí)驗(yàn)中,單一變量是( 。
A.食物的多與少B.土壤的干燥與潮濕
C.溫度的高與低D.光線的明亮與陰暗

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.二十世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾,世界衛(wèi)生組織采取了一種簡(jiǎn)單的也是直接了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法:噴射DDT.蚊子死了,瘧疾也得到了控制.可是沒多久,大范圍的后遺癥出現(xiàn)了.由于DDT同時(shí)還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵--小黃蜂,導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌.與此同時(shí)DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食,壁虎又被貓吃掉,DDT無形中建立了一種食物鏈,對(duì)貓?jiān)斐蓺Γ垟?shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來.在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險(xiǎn)面前,世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓,英國(guó)皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)--“降貓行動(dòng)”.
(1)通過對(duì)上述資料的分析,你認(rèn)為人類能否隨意滅殺某種動(dòng)物?不能為什么?破壞了生物的多樣性
(2)針對(duì)上述資料,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣殺死蚊子?生物防治.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.有些植物的莖能夠不斷長(zhǎng)粗主要是因?yàn)檫@些植物的莖內(nèi)有(  )
A.保護(hù)組織B.形成層C.機(jī)械組織D.篩管

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.草履蟲是單細(xì)胞生物,沒有專門的運(yùn)動(dòng)器官,可以靠纖毛的擺動(dòng)在水中做旋轉(zhuǎn)式前進(jìn),氧氣的攝入和二氧化碳的排出通過表膜實(shí)現(xiàn).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( 。
A.細(xì)胞B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.組織

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.“飛蛾撲火”常用于比喻人們?yōu)閷で蠊饷,不惜犧牲自己,飛蛾的這種行為是( 。
A.尋找光明B.先天性行為C.學(xué)習(xí)行為D.不怕死行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案