| A. | 利用甲烷菌進(jìn)行污水處理 | |
| B. | 利用冰箱的低溫儲(chǔ)存食物延長(zhǎng)保存時(shí)間 | |
| C. | 發(fā)酵過程中必須保持空氣流通 | |
| D. | 葡萄酒和牛奶采用巴氏消毒法滅菌 |
分析 生物技術(shù)是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ),結(jié)合其他科學(xué)的原理,采用先進(jìn)的科學(xué)手段,按照預(yù)先的設(shè)計(jì)改造生物體或加工生物原料,為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達(dá)到某種目的.
解答 解:A、在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機(jī)物,可以作為細(xì)菌的食物,在無氧的環(huán)境中,一些桿菌和甲烷菌等細(xì)菌通過發(fā)酵把這些物質(zhì)分解,產(chǎn)生甲烷,可以燃燒,用于照明、取暖等,是一種清潔的能源.因此利用甲烷菌能進(jìn)行污水處理,A正確.
B、低溫可以抑制細(xì)菌、真菌等微生物的生長(zhǎng)和繁殖,能延長(zhǎng)食物的儲(chǔ)存時(shí)間,因此利用冰箱的低溫儲(chǔ)存食物能延長(zhǎng)保存時(shí)間.B正確.
C、微生物發(fā)酵時(shí)一般需要無氧的條件,因此要保持密封,C錯(cuò)誤.
D、葡萄酒和牛奶采用巴氏消毒法滅菌,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合題意,靈活解答本題.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 藻類植物 蕨類植物 苔蘚植物 種子植物 | |
| B. | 蕨類植物 苔蘚植物 種子植物 藻類植物 | |
| C. | 種子植物 蕨類植物 苔蘚植物 藻類植物 | |
| D. | 藻類植物 苔蘚植物 蕨類植物 種子植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 食物的多與少 | B. | 土壤的干燥與潮濕 | ||
| C. | 溫度的高與低 | D. | 光線的明亮與陰暗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 保護(hù)組織 | B. | 形成層 | C. | 機(jī)械組織 | D. | 篩管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 尋找光明 | B. | 先天性行為 | C. | 學(xué)習(xí)行為 | D. | 不怕死行為 |
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