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2．在“探究植物對空氣濕度的影響”這一實驗中，下列哪些數(shù)據(jù)能夠進行橫向比較（　�。�
A．裸地的早上濕度和草地的中午濕度
B．草地的早、中、晚濕度
C．裸地的早、晚濕度和草地的晚、早濕度
D．裸地的中、晚濕度和灌木的中、晚濕度

分析 橫向比較就是同類事物在同一個時期之內(nèi)的比較；縱向比較就是同一事物過去和現(xiàn)在的比較．

解答 解：A、裸地的早上濕度和草地的中午濕度是不同事物不同時期的比較；A錯誤；
B、草地的早、中、晚濕度，屬于同一事物的縱向比較；B錯誤；
C、裸地的早、晚濕度和草地的晚、早濕度是不同事物不同時期的比較，C錯誤；
D、裸地的中、晚濕度和灌木的中、晚濕度，是同類事物在同一個時期之內(nèi)的比較，屬于橫向比較，D正確．
故選：D．

點評 掌握探究植物對空氣濕度的影響實驗．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．魚能夠在水中生活，一是能夠靠游泳來獲取食物和防御敵害，二是能在水中呼吸．青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體營水陸兩棲生活，主要用肺呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．含有許多對光線敏感的細胞，能感受光的刺激的是（　�。�
A．角膜B．虹膜C．視網(wǎng)膜D．晶狀體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．已知綿羊毛色白色由顯性基因D控制，黑色由隱性基因d控制．與培育克隆羊有關的A、B、C三只雌性綿羊，它們控制毛色的基因組成和在克隆過程中所起的作用如表．請依據(jù)圖和表格的信息回答相關問題．
名 稱A羊B羊C羊
控制毛色的
基因組成		DDDddd
作  用提供乳腺細胞的細胞核提供去核的卵細胞提供胚胎發(fā)育的場所
（1）綿羊毛色的白色和黑色在遺傳學上稱為一對相對性狀．
（2）A、B、C三只羊中，毛色為黑色的是C 羊，毛色為白色的是A和B 羊．
（3）克隆羊的毛色為白色，其基因組成為DD．
（4）這個實驗驗證了遺傳物質(zhì)位于細胞核中．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．通過測定下列各種生物細胞色素C，發(fā)現(xiàn)與人的差異數(shù)如下表所示，請回答問題：
生物種類黑猩猩獼猴兔雞龜蛇
差異數(shù)019131523
（1）上表中與人的親緣關系最近的是黑猩猩．人和酵母菌親緣關系最遠，因為兩者氨基酸差別最大．
（2）表中生物都具有細胞色素C的事實能夠說明這些生物起源于共同的祖先．
（3）上述對生物細胞色素C的氨基酸組成比較，是從分子生物學方面為生物的進化提供了證據(jù)．
（4）上表中屬于哺乳動物的是黑猩猩、獼猴、兔；，鳥類和哺乳類動物都是由原始的爬行動物進化而來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．導盲犬是經(jīng)過嚴格訓練的犬，是工作犬的一種．經(jīng)過訓練后的導盲犬可幫助盲人去學校、商店、洗衣店、街心花園等．它們習慣于頸圈、導盲牽引帶和其他配件的約束；懂得“來”“前進”“停止”等口令；可以帶領盲人安全地走路，當遇到障礙和需要拐彎時，會引導主人停下以免發(fā)生危險．一條訓練有素的導盲犬會引領主人穿梭在繁忙的人流和街道．此外，導盲犬還具有自然平和的心態(tài)，會適時站立、拒食、幫助盲人乘車、傳遞物品，對路人的干擾不予理睬，同時也不會對他們進行攻擊．
（1）參加殘奧會的運動員來自世界各地，經(jīng)過特殊訓練的導盲犬能理解英語、漢語和手語三種指令．對這種行為的解釋錯誤的是C．
A．這是一種復雜反射     B．這是一種學習行為
C．是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的    D．能增強導盲犬的適應性
（2）狗即使走很遠也不會忘記回家的路，這是由于它出去時走一段路就要撒尿，這樣做的目的是B．
A．生理活動的需要   B．留下記號   C．與其他狗溝通信息   D．吸引異性的狗前來
（3）在訓練導盲犬中心，訓練師要對執(zhí)行口令準確的導盲犬進行食物獎勵，這樣做的目的是B．
A．飼喂導盲犬   B．鞏固形成的復雜反射   C．鞏固已有的簡單反射   D．熟悉訓練師
（4）導盲犬的運動都是接受主人的口令，在大腦發(fā)出神經(jīng)沖動，當骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激而收縮時，牽動著所附著的骨繞著關節(jié)活動而產(chǎn)生．
（5）導盲犬屬于哺乳動物，其主要特征包括：體表有毛，有保溫作用，體溫恒定；心臟分成四腔，兩條血液循環(huán)途徑，輸送氧氣的能力強；用肺呼吸；牙齒分化為門齒、犬齒、臼齒三種．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．青蛙用肺呼吸，但由于肺的結(jié)構(gòu)簡單，肺泡的數(shù)目少，不能滿足身體對氧氣的需要，還需要濕潤的皮膚來輔助呼吸．請你利用下列材料和用具設計一個實驗來探究青蛙的皮膚具有輔助呼吸的作用．
材料用具：一只生活狀態(tài)良好的活青蛙、裝有適量水的水缸、凡士林（涂在皮膚上不透氣）、秒表、筆、紙等．
（1）提出問題：青蛙的皮膚有輔助呼吸的作用嗎？
（2）作出假設：青蛙的肺結(jié)構(gòu)簡單，青蛙的皮膚具有輔助呼吸的作用．
（3）探究方案：
①將未作處理的青蛙放在水槽中，用秒表計時，觀察青蛙在安靜狀態(tài)下單位時間內(nèi)下頜升降的次數(shù)，并作好記錄； ②用棉簽將該青蛙的皮膚上涂滿凡士林，注意不要堵塞青蛙的鼻孔； ③再將處理后的青蛙放入水槽中，用秒表計時，觀察用凡士林處理的青蛙在安靜狀態(tài)下單位時間內(nèi)下頜升降的次數(shù)，并作好記錄；
④設計表格，作好記錄．
（5）這個實驗的結(jié)論是青蛙的肺結(jié)構(gòu)簡單，青蛙的皮膚具有輔助呼吸的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．“五九、六九沿河看柳”，沿河看柳時，會發(fā)現(xiàn)某些生長多年的老柳樹樹干上有樹瘤，試從植物的運輸途徑分析樹瘤形成的原因（　�。�
A．木質(zhì)部導管中水分和無機鹽的向上運輸功能受阻
B．木質(zhì)部導管中水分和無機鹽的向下運輸功能受阻
C．韌皮部篩管中有機物向下運輸功能受阻
D．韌皮部篩管中有杌物向上運輸功能受阻

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列不屬于生殖器官的是（　�。�
A．膀胱B．陰囊C．睪丸D．輸精管

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