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在世博主題館外壁有一面超大的“綠墻“，這也是世界最大的生態(tài)綠化墻面。這面墻是將可回收的廢塑料再利用變成植物容器，構(gòu)建了立體花卉墻．總面積達(dá)5000余平方米，每年可吸收二氧化碳4噸。與玻璃幕墻相比可降溫5度，使空氣清新濕潤(rùn)。實(shí)現(xiàn)上海世博園區(qū)的“低碳排放”。

（1）“綠墻”能吸收二氧化碳是因?yàn)榫G色植物能進(jìn)行 作用；其反應(yīng)式是

a表示 b表示

（2）“綠墻”與玻璃墻相比可降溫5度，使空氣濕潤(rùn),是因?yàn)榫G色植物能進(jìn)行 作用

（3）本屆世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”。提倡“低碳生活”，在日常生活中盡力減少能量的消耗，從而減少二氧化碳排放量。你能為“低碳生活”做些什么？寫一條和大家分享。 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省酒泉育才學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)按要求回答下列問題：

（1）圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是 。

（2）圖中[③] 與光合作用有關(guān)，標(biāo)號(hào)⑦能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供

（3）標(biāo)號(hào)[⑥] 是進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所，標(biāo)號(hào) 與細(xì)胞吸水和失水有關(guān)。

（4）標(biāo)號(hào)[②] 能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出，含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[④] 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省酒泉育才學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在古猿進(jìn)化為人的過程中，最為關(guān)鍵的變化是（ ）

A．造山運(yùn)動(dòng)活躍，山脈隆起 B．氣候變化加劇，出現(xiàn)冰川

C．四肢行走變?yōu)閮勺阒绷⑿凶? D．森林毀滅，草原稀疏

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省酒泉育才學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物類群中，沒有輸導(dǎo)組織的是（ ）

A．苔蘚植物 B．蕨類植物 C．裸子植物 D．被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆云南省九年級(jí)上學(xué)業(yè)水平考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

第十二屆海交會(huì)于2010年5月在福州開幕。來(lái)自寶島臺(tái)灣的春上米首次出現(xiàn)在海交會(huì)上，吸引了很多參觀者。這種大米是由日本絹光米與臺(tái)灣本土大米雜交而成的。春上米與其他大米相比，具有黏度強(qiáng)、米粒白和氣味香等特點(diǎn)。

（1）下列哪一個(gè)品種的培育，應(yīng)用了和絹光米相同的育種原理？（ ）

A．克隆羊 B．太空椒 C．高產(chǎn)抗倒伏小麥 D．組織培養(yǎng)的郁金香

（2）太米黏度的強(qiáng)與弱是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，這在生物學(xué)上稱為 。

（3）從理論上講，春上米的優(yōu)良性狀是否可以遺傳？ 。

（4）人們能夠用臺(tái)灣本土大米與日本絹光米雜交來(lái)培育新品種，這是利用了生物的 多樣性。

（5）黏度強(qiáng)的絹光米與黏度弱的本土大米雜交后，后代全部表現(xiàn)為黏度強(qiáng)的大米，這說明 是顯性性狀。

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆云南省九年級(jí)上學(xué)業(yè)水平考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某草場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)各成分的關(guān)系示意圖，下列關(guān)于該圖解描述正確的是（ ）

A．該生態(tài)系統(tǒng)中，草是生產(chǎn)者，牛、細(xì)菌、真菌是消費(fèi)者

B．該生態(tài)系統(tǒng)中，屬于非生物部分只有水、無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳

C．草是牛的主要食物，它在牛體內(nèi)被消化吸收的主要器官是胃

D．若草場(chǎng)上放養(yǎng)的牲畜太多，會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，使土地沙化，草場(chǎng)就難以恢復(fù)原樣

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆云南省九年級(jí)上學(xué)業(yè)水平考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

“我為花草呵護(hù)，花草向我微笑”，體現(xiàn)了人與自然的和諧相處。“花草”在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是

A．消費(fèi)者 B．生產(chǎn)者 C．分解者 D．非生物部分

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆云南省九年級(jí)上學(xué)業(yè)水平考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

國(guó)家在缺碘地區(qū)強(qiáng)制推廣加碘食鹽，這是為了預(yù)防（ ）

A．糖尿病 B．大脖子病

C．貧血癥 D．佝僂病

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小明和同學(xué)們一起探索鼠婦的生活環(huán)境，他們記錄了各中環(huán)境中發(fā)現(xiàn)的鼠婦的數(shù)量如表。根據(jù)他們的記錄，可知適合鼠婦生存的環(huán)境條件是（ ）

地點(diǎn)

水泥路上

水槽變的石頭下

種花的濕花盆底下

干草地上

鼠婦的數(shù)目

0

32

20

4

A．陽(yáng)光充足 B．陰暗潮濕 C．空氣新鮮 D．高溫干燥

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同步練習(xí)冊(cè)答案