| A. | 蚯蚓能疏松土壤 | B. | 防止水土流失 | C. | 開(kāi)放新藥 | D. | 提供食物 |
分析 生物多樣性是指一定范圍內(nèi)多種多樣活的有機(jī)體(動(dòng)物、植物、微生物)有規(guī)律地結(jié)合所構(gòu)成穩(wěn)定的生態(tài)綜合體,是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ).對(duì)人類(lèi)的生存和發(fā)展有巨大價(jià)值.直接使用價(jià)值,指對(duì)人類(lèi)的社會(huì)生活有直接影響和作用的價(jià)值,如:藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值、食用價(jià)值和生產(chǎn)使用價(jià)值(野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場(chǎng))等.間接使用價(jià)值,一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物,調(diào)節(jié)碳氧平衡,在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用,主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等.潛在價(jià)值:今天還未被利用的哪些物種在將來(lái)會(huì)有利用的價(jià)值,如開(kāi)發(fā)新藥等.
解答 解:A、蚯蚓能疏松土壤屬于間接使用價(jià)值.不符合題意.
B、防止水土流失屬于間接使用價(jià)值.不符合題意.
C、開(kāi)發(fā)新藥屬于潛在價(jià)值,故正確,符合題意.
D、提供食物屬于直接使用價(jià)值.不符合題意.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵明確:生物多樣性的潛在價(jià)值指今天還未被利用的哪些物種在將來(lái)會(huì)有利用的價(jià)值.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 競(jìng)爭(zhēng)、捕食、互助 | B. | 捕食、競(jìng)爭(zhēng)、互助 | C. | 競(jìng)爭(zhēng)、互助、捕食 | D. | 互助、捕食、競(jìng)爭(zhēng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 導(dǎo)管是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 | |
| B. | 除莖外,根和葉脈中也有導(dǎo)管 | |
| C. | 組成導(dǎo)管的細(xì)胞有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,以及細(xì)胞壁 | |
| D. | 導(dǎo)管除了可運(yùn)輸水分外,還可以運(yùn)輸有機(jī)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 動(dòng)物根據(jù)有無(wú)脊索可分為脊椎動(dòng)物與無(wú)脊椎動(dòng)物 | |
| B. | 苔蘚植物對(duì)有毒氣體十分敏感,可作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物 | |
| C. | 酵母菌是單細(xì)胞真菌、青霉是多細(xì)胞真菌 | |
| D. | 我國(guó)是世界上生物多樣性最豐富的國(guó)家 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 受精卵只有到達(dá)母體子宮后,才開(kāi)始進(jìn)行分裂和分化 | |
| B. | 嬰兒的出生標(biāo)志著人體生長(zhǎng)發(fā)育的開(kāi)始 | |
| C. | 青春期性意識(shí)萌動(dòng),應(yīng)該避免跟異性交往 | |
| D. | 青春期是一生中身體發(fā)育和智能發(fā)展的黃金時(shí)期 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 牛頓 | B. | 袁隆平 | C. | 達(dá)爾文 | D. | 愛(ài)因斯坦 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 小鴨在水中捉小魚(yú) | B. | 織布鳥(niǎo)在筑巢 | ||
| C. | 丹頂鶴在跳舞 | D. | 孔雀開(kāi)屏 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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