如圖一表示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動模式圖：圖二為該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)以及各成分之間關系示意圖（甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；①②③④代表數(shù)量過程）．請分析回答：（[]填數(shù)字，橫線上填文字．下同）
（1）圖一中，進入生態(tài)系統(tǒng)中的能量是綠色植物通過圖二中[ ] 固定的太陽能，以有機物的形式儲存在生物體內，并在傳遞過程中被多種生物 ．
（2）圖二中，代表呼吸作用過程的是 ；丙在圖一是 ．
（3）在生物學上，把二氧化碳、兔等影響綠色植物生活和分布的因素統(tǒng)稱為 ．
（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力，草原生態(tài)系統(tǒng)比森林生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力相對較弱的原因是草原生態(tài)系統(tǒng) ．
（5）草原生態(tài)系統(tǒng)由于超載放牧、鼠害、蟲害的影響而出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關系看是 ．
（6）請用圖二中的相關文字和箭頭表示此時該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動途徑（生物呼吸作用散失的熱能不作要求） ．
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016學年甘肅環(huán)第三中學八年級下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列生物中不具有細胞結構的是：（ ）
A．人類 B．柳樹 C．香菇 D．禽流感病毒
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省淄博市高青縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
當肋間肌和膈肌舒張時，氣體經(jīng)過的路線是（ ）
A．外界氣體﹣﹣﹣食道﹣﹣﹣肺
B．肺﹣﹣﹣氣管﹣﹣﹣口腔﹣﹣﹣外界
C．外界氣體﹣﹣﹣氣管﹣﹣﹣肺
D．肺﹣﹣﹣氣管﹣﹣﹣鼻腔﹣﹣﹣外界
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省威海市乳山市五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“杜鵑花與鳥，怨艷兩何除，疑是口中血，滴成枝上花．”下列關于詩中兩種生物的描述，錯誤的是（ ）
A．都由受精卵發(fā)育而來
B．具有相同的結構層次
C．都進行新陳代謝、生長發(fā)育
D．花與鳥分別屬于生產(chǎn)者和消費者
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省威海市乳山市五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
葡萄甜美可口，是因為其果實中含有大量的營養(yǎng)組織．下列主要由營養(yǎng)組織構成的是（ ）
A．葡萄皮 B．葡萄種子 C．葡萄果肉 D．葡萄果肉細胞
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省威海市乳山市五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
我們對微小的物體和細胞進行觀察，要借助顯微鏡．在使用光學顯微鏡觀察玻片標本時，下列敘述正確的是（ ）
A．下降鏡筒時，眼睛應從側面注視目鏡
B．對光時應該先將高倍物鏡正對通光孔
C．對光時用一個較大的光圈對準通光孔
D．要使視野變明亮，可以調節(jié)準焦螺旋
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市新泰市五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖象，按發(fā)生分裂的先后順序，它們的關系為（ ）
A．a(chǎn)→c→d→b B．a(chǎn)→b→c→d
C．c→d→a→b D．a(chǎn)→d→b→c
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