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有、無耳垂是人的一對(duì)相對(duì)性狀.某同學(xué)統(tǒng)計(jì)了他們班50名同學(xué)耳垂的情況,結(jié)果是29名有耳垂,21名無耳垂,他還統(tǒng)計(jì)了四名同學(xué)父母的耳垂情況,結(jié)果如表.(假設(shè)相關(guān)基因用A或a表示)

同學(xué)

甲(無耳垂)

有耳垂

無耳垂

乙(無耳垂)

有耳垂

有耳垂

丙(有耳垂)

有耳垂

有耳垂

。o耳垂)

無耳垂

無耳垂

(1)該同學(xué)分析后判定有耳垂是顯性性狀,這一結(jié)論是根據(jù) 同學(xué)及其父母的情況得出的

(2)該同學(xué)針對(duì)耳垂的遺傳提出了以下觀點(diǎn),你認(rèn)為正確的有 (填字母)

A、因?yàn)橛卸故秋@性性狀,所以其他班也一定是有耳垂的同學(xué)占多數(shù)

B、乙同學(xué)父母的基因組成都是Aa C、丙同學(xué)不可能攜帶a基因

D、丁同學(xué)的父母再生一個(gè)孩子仍然無耳垂

(3)該同學(xué)針對(duì)耳垂遺傳情況的探究運(yùn)用了生物學(xué)探究常用方法中的 法.

(4)甲同學(xué)的父母若準(zhǔn)備生下一胎,你認(rèn)為有 %的可能有耳垂,生到的小孩為有耳垂妹妹的幾率為 %.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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B.讀數(shù)時(shí),視線與溫度計(jì)中液柱的下表面相平

C.將溫度計(jì)的玻璃泡從水中取出后讀數(shù)

D.測(cè)量水溫時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入水中

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在制作人口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),正確的操作順序是( )

A.漱口﹣涂片﹣刮取﹣染色﹣蓋片

B.漱口﹣刮取﹣涂片﹣蓋片﹣染色

C.漱口﹣刮取﹣涂片﹣染色﹣蓋片

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被譽(yù)為“海中三寶”之一的海參在遭遇天敵時(shí),會(huì)“獻(xiàn)出”自己的內(nèi)臟,供敵害食之,它則趁機(jī)逃走,以后再長(zhǎng)出新的內(nèi)臟來,這說明了( )

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C.環(huán)境能適應(yīng)生物 D.生物對(duì)環(huán)境的影響

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同步練習(xí)冊(cè)答案