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    生物分類單位越大，其中生物的共同特征越少．
    √
    √
    ．
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的分類單位．解答時(shí)可以從分類單位的大小、關(guān)系方面來(lái)切入．
    解答：解：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近．種單位最小，他們相似程度最多，共同特征最多，親緣關(guān)系就最近．
    故答案為：√
    點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物分類單位之間的相互關(guān)系．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2011?鼓樓區(qū)二模）生物各類群之間所處的共同分類單位越大，其相似的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征越少，在進(jìn)化上的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)．
    A
    A
    ．本題包括5小題，每小題1分，共5分．正確的涂“A”，錯(cuò)誤的涂“B”．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2006?南京）請(qǐng)判斷下列敘述是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”．
    （1）生男還是生女主要決定于母親，與父親無(wú)關(guān)．
    ×
    ×

    （2）螢火蟲(chóng)發(fā)光所需要的能量是由ATP直接提供的．
    √
    √

    （3）夏季食物容易腐敗變質(zhì)的根本原因是氣溫過(guò)高，濕度過(guò)大．
    ×
    ×

    （4）生物各類群之間所處的共同分類單位越小，其相似的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征越多．
    √
    √

    （5）化石是生物進(jìn)化的直接證據(jù)．
    √
    √
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
    

						
    生物各類群之間所處的共同分類單位越大，其相似的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征越少，在進(jìn)化上的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)．________．正確的涂“A”，錯(cuò)誤的涂“B”．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：鼓樓區(qū)二模
				題型：解答題
			
    

						
    生物各類群之間所處的共同分類單位越大，其相似的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征越少，在進(jìn)化上的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)．______．本題包括5小題，每小題1分，共5分．正確的涂“A”，錯(cuò)誤的涂“B”．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2011年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考生物二模試卷（解析版）
				題型：填空題
			
    

						
    生物各類群之間所處的共同分類單位越大，其相似的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征越少，在進(jìn)化上的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)．    ．本題包括5小題，每小題1分，共5分．正確的涂“A”，錯(cuò)誤的涂“B”．
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊(cè)答案