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8.識圖作答,如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請依圖回答:
(1)此食物網(wǎng)中有5條食物鏈.
(2)此食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是草.
(3)此食物網(wǎng)中鷹、蛇等生物體的能量最終來源于太陽.
(4)草原生態(tài)系統(tǒng)除圖中生物以外還應(yīng)包括分解者和非生物部分.
(5)草原生態(tài)系統(tǒng)中的鼠因為某種因素減少了一些,但不會影響到該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,這是因為生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動調(diào)節(jié)能力.

分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分為生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌);綠色植物能進行光合作用是生產(chǎn)者,動物和人直接或間接的以植物為食屬于消費者,細菌、真菌靠分解動植物的遺體為生為分解者.
(2)食物鏈是在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間存在的吃與被吃的關(guān)系,中間用箭頭表示,箭頭的方向指向吃的一方.
(3)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài).這種平衡是一種動態(tài)平衡,之所以會出現(xiàn)這種平衡是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān),生物的種類和數(shù)量越多,這種能力就越強,據(jù)此可以解答本題.

解答 解:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈;一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關(guān)聯(lián),就形成了食物網(wǎng);該食物網(wǎng)中有5條食物鏈:草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹. 
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,植物能夠通過光合作用制造有機物,并將光能儲存在有機物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者;植物在生態(tài)系統(tǒng)中處于第一營養(yǎng)級,其數(shù)量最多;直接以植物為食的消費者是鼠、兔.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,植物能夠通過光合作用制造有機物,并將光能儲存在有機物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.通過圖中生物之間的關(guān)系可以看出:鷹以蛇為食物,鷹和蛇又都以鼠為食物,鷹、蛇等生物體的能量最終來源于太陽. 
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物.根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者和分解者.其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物;消費者包括各種動物;分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物. 
(5)在一個生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)叫生態(tài)平衡,因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,而這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制.
故答案為:(1)5;
(2)草;
(3)太陽
(4)非生物部分;
(5)自動調(diào)節(jié).

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答.
(1)位于種子的最外面,起保護作用的是[3]種皮.(填序號和名稱)
(2)將來能發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是[④]胚芽.(填序號和名稱)
(3)種子的主要結(jié)構(gòu)是胚,它是由①②④⑤(填4個序號)構(gòu)成的整體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.恩吉爾曼證實植物進行光合作用場所的實驗選用的實驗材料是( 。
A.藍藻B.葉片C.水綿D.天竺葵

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.水、無機鹽和一些對細胞有用的物質(zhì)可以進入細胞,而另外一些物質(zhì)卻不能進入細胞,這主要是因為( 。
A.細胞膜有控制物質(zhì)進出的功能B.細胞壁有控制物質(zhì)進出的功能
C.細胞質(zhì)有控制物質(zhì)進出的功能D.細胞核有控制物質(zhì)進出的功能

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3.微生物就在我們身邊,下列有關(guān)微生物的說法正確的是( 。
A.細菌具有成形的細胞核,大多數(shù)對人類有益
B.酵母菌在無氧的條件下,能分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精
C.青霉菌分泌的青霉素,可以抑制病毒的生長
D.病毒的細胞結(jié)構(gòu)中含有遺傳物質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.在公路兩旁的斜坡上,我們常?吹椒N有許多草,其目的是( 。
A.綠化環(huán)境B.增加經(jīng)濟效率C.放牧牲畜D.防止水土流失

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列能體現(xiàn)動物社群(會)行為的是(  )
A.母雞帶小雞捕蟲B.蝙蝠夜間捕蚊C.工蜂喂養(yǎng)蜂王D.食草動物吃草

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.認真觀察如圖葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答下列問題:
(1)仔細觀察圖片可知,結(jié)構(gòu)[2]的細胞排列緊密且整齊,它與[4]合稱為葉肉,在它們的細胞內(nèi)含有許多小顆粒,這些小顆粒的功能是進行光合作用.
(2)圖中結(jié)構(gòu)[6]氣孔是葉片與外界環(huán)境之間進行氣體交換的窗戶,該結(jié)構(gòu)是由成對的保衛(wèi)細胞圍成.
(3)葉片進行光合作用所需要的水和無機鹽是由圖中結(jié)構(gòu)[3]葉脈中的導(dǎo)管運輸來的.
(4)小明觀察發(fā)現(xiàn),在雨后的葉片上常有水珠流動.但這些水珠又不會滲透到葉片內(nèi)部.小明經(jīng)過分析,認為這是由于葉片上表皮和下表皮的細胞的外壁上具有角質(zhì)層的緣故.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:

(1)B圖是狼的牙齒.
(2)與狼的牙齒相比,兔的牙齒沒有③犬齒 的分化,這是與其吃植物性食物相適應(yīng)的.
(3)狼和兔均屬于哺乳動物,它們的生殖特征是胎生、哺乳.
(4)與哺乳動物不同的是,鳥用堅硬的喙啄取食物.
(5)動物在生物圈中的作用是:(a)維持生態(tài)平衡,(b)幫助植物傳份和傳播種子,(c)促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).

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同步練習(xí)冊答案