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上體育課時,當老師從背后叫學生的名字,被叫到的同學會舉手并喊「有」.下列何者為此反應過程中的感受器


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
B
分析:回答此題的關鍵凹抓住“背后“叫學生,被叫到的學生會喊“有”,只有聽到才能喊,因而此反應關鍵是要形成聽覺.
解答:題干中老師從背后叫學生的名字,因而此處沒有用到眼.耳是聽覺器官,當老師叫到某學生名字時,其聲波通過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內耳,刺激耳蝸內的聽覺感受器,產生神經沖動;神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,該同學就聽到了聲音.然后該同學舉手喊“有”.故此反應是聽覺的形成,其感受器位于耳的耳蝸中.故B符合題意.
故選:B
點評:此題考查了耳的結構以及聽覺的形成過程.
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上體育課時,當老師從背后叫學生的名字,被叫到的同學會舉手并喊「有」.下列何者為此反應過程中的感受器( 。

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上體育課時,當老師從背后叫學生的名字,被叫到的同學會舉手并喊「有」.下列何者為此反應過程中的感受器(  )
A.眼B.耳C.口D.手

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上體育課時,當老師從背后叫學生的名字,被叫到的同學會舉手并喊「有」.下列何者為此反應過程中的感受器( )
A.眼
B.耳
C.口
D.手

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科目:初中生物 來源:2010年中考生物考點訓練20:人體的感覺器官(解析版) 題型:選擇題

上體育課時,當老師從背后叫學生的名字,被叫到的同學會舉手并喊「有」.下列何者為此反應過程中的感受器( )
A.眼
B.耳
C.口
D.手

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:單選題

上體育課時,當老師從背后叫學生的名字,被叫到的同學會舉手并喊“有”。此反應過程中的感受器是
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A.眼            
B.耳            
C.口          
D.手

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