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爬行動物是真正適應陸地生活的脊椎動物，與之無關的特征是（ ）

A．皮膚干燥，覆蓋有角質(zhì)的鱗片或甲

B．體溫不恒定

C．用肺呼吸

D．在陸上產(chǎn)卵，卵表面有堅硬的卵殼

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東棗莊第二十九中學八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

吸氣時，空氣進入肺。下列與之矛盾的是( )。

A．膈肌舒張 B．肺容積增大 C．肋間肌收縮 D．胸廓增大

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省威海市乳山市五四制八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅是生物學研究中的重要材料，在水果攤、廚房及垃圾箱等場所最容易見到它們的身影，以下三幅圖分別是：圖甲表示雌雄果蠅體細胞染色體組成模式圖（體細胞染色體數(shù)為4對）；圖乙表示果蠅的發(fā)育過程簡圖；圖丙表示果蠅的雜交試驗，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）果蠅的發(fā)育過程屬于 ，圖乙中，若D代表卵，則它的染色體組成為 ．

（2）圖甲中，若某種性狀只有各代雄果蠅才會表現(xiàn)，推斷控制該性狀的基因最可能位于 Y 染色體上；圖中X主要由 和 組成，細胞分裂時，該結(jié)構(gòu)先進行復制，然后平均分配到兩個子細胞中，從而使其在親子代間保持 和 相同．

（3）果蠅的翅膀有長翅和殘翅兩種表現(xiàn)形式，其中長翅（W）對殘翅（w）為顯性，由圖丙可知，幼蟲在35℃條件下發(fā)育為殘翅果蠅，如果把這些殘翅果蠅（雌雄）放在25℃條件下進行自由交配產(chǎn)生子代，若子代出現(xiàn)了長翅果蠅，請寫出該果蠅的基因組成 ．

（4）通過圖丙雜交試驗可以看出，生物的性狀是由 和 共同作用的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省威海市乳山市五四制八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“南橘北枳”說的是南方的橘子移栽到北方后，味道和色澤都發(fā)生變化，所以不再稱為“橘”，而是叫“枳”．下列對于“南橘北枳”現(xiàn)象解釋不合理的是（ ）

A．由于環(huán)境條件發(fā)生改變引起的

B．屬于生物的變異現(xiàn)象

C．橘的基因組成發(fā)生了改變

D．橘的性狀發(fā)生了改變

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省威海市乳山市五四制八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組昆蟲中，其發(fā)育方式與其他組不同的是（ ）

A．螳螂 家蠶

B．蝗蟲 菜粉蝶

C．蟋蟀 蝴蝶

D．螻蛄 蟋蟀

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省青島市黃島區(qū)八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是酵母菌和細菌的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）圖 是桿菌，其細胞結(jié)構(gòu)與動物、植物細胞最大差別是 ．

（2）制作酸奶時，利用了 ，牛奶為這種菌的生存提供了 ．

（3）細菌在生長發(fā)育的后期，個體縮小，細胞壁增厚，形成的休眠體是 ，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力

（4）釀酒、做面包和蒸饅頭都離不開圖 所示的菌，釀酒是利用這種菌能夠在 條件下，發(fā)酵產(chǎn)生酒精，此時該菌的生殖方式為 ．

（5）C圖設計實驗目的是證明有機物對酵母菌發(fā)酵有影響，燒瓶分甲、乙，若燒瓶甲中有溫水、酵母菌、葡萄糖等物質(zhì)，則燒瓶乙中應該不加入 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省青島市黃島區(qū)八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種反應中，與其它反應不屬于同一類型的是（ ）

A．幼袋鼠出生后會爬進母獸的育兒袋內(nèi)

B．狗看見手持木棒的人就嚇得趕緊跑開

C．馬戲團的猩猩，猴子等動物會打籃球

D．家兔聽到飼養(yǎng)員的腳步聲就出來索食

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省青島市黃島區(qū)八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象不屬于動物之間進行信息交流的是（ ）

A．大雁飛翔時不斷變換飛行“方陣”

B．蜜蜂的各種舞蹈

C．蚊子飛行時發(fā)出的“嗡嗡”聲

D．狒狒面部的各種復雜表情

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年青海省西寧市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請認真閱讀下面的課程內(nèi)容，并依據(jù)該課程內(nèi)容完成下列各題

為保護生物的多樣性，人們把含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，這就是自然保護區(qū)．建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施．我國現(xiàn)已建成許多保護生態(tài)系統(tǒng)類型的自然保護區(qū)和保護珍稀動植物的自然保護區(qū)自然保護區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；自然保護區(qū)是進行科學研究的“天然實驗室”，為展開生物科學研究提供了良好的基地；自然保護區(qū)還是‘活的自然博物館“，是向人們普及生物學知識和宣傳保護生物多樣性的重要場所

（1）人們把含保護對象在內(nèi) 劃分出來，進行 ，這就是自然保護區(qū)

（2）人們保護生物多樣性的最有效措施是 ．

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