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【題目】在漫長的地質(zhì)年代中,植物四大類群在地球上次第出現(xiàn),不同時期各領(lǐng)風(fēng)騷。請將下面關(guān)于植物四大類群進化趨勢的敘述補充完整:

⑴在生活環(huán)境方面,藻類植物大都生活在水中,苔蘚植物和蕨類植物大多生活在潮濕的陸地環(huán)境中,種子植物能夠適應(yīng)陸地干旱環(huán)境,因而有著更加廣泛的分布,這體現(xiàn)出植物的進化趨勢是________________。

⑵在結(jié)構(gòu)功能方面,藻類植物沒有根、莖、葉的分化;苔蘚植物有莖、葉分化,沒有根,也沒有輸導(dǎo)組織;蕨類植物有根、莖、葉的分化,開始具有專門的輸導(dǎo)組織。因此,蕨類植物比苔蘚植物更高大;種子植物除了有根、莖、葉的分化和輸導(dǎo)組織外,裸子植物有種子,被子植物有花、果實和種子。這體現(xiàn)出植物的進化趨勢是________________。

⑶在生殖方面,藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物用_________繁殖后代,種子植物用__________繁殖后代,種皮使幼嫩的胚得到保護,子葉或胚乳里含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),因此種子比孢子適應(yīng)性強得多,壽命也比孢子長。此外,被子植物的果實也對種子具有保護作用。因此,在生物圈中分布最廣泛,種類最多,最高等的植物是____________。

【答案】? 從水生到陸生? 從簡單到復(fù)雜? 孢子? 種子? 被子植物

【解析】(1)在生活環(huán)境方面,藻類植物大都生活在水中,苔蘚植物和蕨類植物大多生活在潮濕的陸地環(huán)境中,種子植物能夠適應(yīng)陸地干旱環(huán)境,因而有著更加廣泛的分布,這體現(xiàn)出植物的進化趨勢是從水生到陸生。

(2)在結(jié)構(gòu)功能方面藻類植物沒有根莖葉的分化,苔蘚植物有莖葉的分化,但沒有輸導(dǎo)組織;蕨類植物和種子植物有根莖葉的分化,具有專門的輸導(dǎo)組織.因此蕨類和種子植物比苔蘚植物更加高大體現(xiàn)出的進化趨勢是從簡單到復(fù)雜。

(3)在生殖方面,藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物用孢子繁殖后代,種子植物用種子繁殖后代。在生物圈中分布最廣泛,種類最多,最高等的植物是被子植物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是貓和老鼠的部分生命現(xiàn)象,請分析說明這些現(xiàn)象分別體現(xiàn)了生物的哪種共同特征。

(1)小貓長成大貓說明生物能夠_____。

(2)貓生小貓說明生物能夠_____。

(3)鼠聽到貓叫,立即躲進洞里的現(xiàn)象說明生物能對刺激_____。

(4)貓吃老鼠說明生物的生活_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】正常情況下,能夠穿透毛細血管壁,在組織間隙游走的是(??? )。

A.紅細胞?? B.白細胞?? C.血小板?? D.血紅蛋白

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【題目】人們吃香蕉時,吃的是( )

A. 細胞質(zhì)??? B. 保護組織??? C. 機械組織??? D. 營養(yǎng)組織

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【題目】甲與乙是同班同學(xué),由于甲得了流感,乙被甲傳染也得了流感。那么乙在得流感前后的身份分別屬于

A. 傳染源、傳播途徑

B. 傳播途徑、易感人群

C. 易感人群、傳播途徑

D. 易感人群、傳染源

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天.”下列關(guān)于詩句中黃鸝和柳樹的描述錯誤的是(?? )

A. 它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細胞

B. 構(gòu)成黃鸝的細胞和柳樹的根細胞相比在結(jié)構(gòu)上缺少了細胞壁和液泡

C. 它們的結(jié)構(gòu)層次都是細胞→組織→器官→生物體

D. 綠色開花植物的根、莖和葉被稱為營養(yǎng)器官

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答問題:

2017年春節(jié)剛過,一股彌漫著禽流感的信息撲面而來,據(jù)權(quán)威機構(gòu)發(fā)布:1月份全國感染H7N9的人數(shù)達到192人,79人死亡。5月19日,濱州醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院也確認(rèn)一例H7N9禽流感病例。H7N9禽流感是通過接觸禽類而導(dǎo)致人感染,因此,禽流感成為蛋雞養(yǎng)殖業(yè)的克星,養(yǎng)雞市場迎來一片哀嚎。對于預(yù)防H7N9禽流感專家提出以下建議:對患者進行隔離治療;勤洗手,注意個人衛(wèi)生;避免去人群密集、空氣污濁的場所,特別避免去有活禽交易的市場;經(jīng)常鍛煉身體,提高自身身體素質(zhì)等。

(1)H7N9禽流感病毒是引起該傳染病的?????????? ,其結(jié)構(gòu)簡單,僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的?????????? 組成。

(2)上述專家提出的建議中,不屬于切斷傳播途徑的是?????????? (填序號)。

(3)我國科學(xué)家已經(jīng)成功研制出人感染H7N9禽流感病毒疫苗株。接種疫苗后,可刺激人體的?????????? 產(chǎn)生相應(yīng)抗體,從而提高對該傳染病的抵抗力。從免疫的角度看,這屬于人體的第?????????? 道防線。

(4)某H7N9禽流感患者使用抗生素進行治療,效果不明顯,原因是??????????

(5)某同學(xué)為預(yù)防H7N9禽流感自行購買了板藍根沖劑,其包裝袋上印有OTC字樣。這種藥屬于?????? 藥。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐過程中,有時要促進植物的呼吸作用,有時又要抑制植物的呼吸作用。下面四個選項中,與其他三個不同的是(???? )

A. 低溫貯藏水果、蔬菜??? B. 貯藏糧食時,密閉的糧倉內(nèi)充加二氧化碳

C. 農(nóng)田及時松土??? D. 小麥種子曬干入倉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們周圍生活著大量病毒、細菌、真菌等微生物,它們在自然界中發(fā)揮著不可替代的作用。請回答相關(guān)問題:

(1)與細菌相比,真菌細胞在結(jié)構(gòu)上最顯著的差異是________。生物的遺體、糞便中的有機物能夠及時分解歸還大自然,要靠營________生活的細菌、真菌等微生物。

(2)大腸桿菌噬菌體在侵染細菌的過程中,蛋白質(zhì)外殼不進入細菌,進入細菌的只是________,科學(xué)家通過對這一過程的研究證明了_________________。

(3)致病微生物侵入人體后,能刺激________產(chǎn)生抗體,這一過程屬于________免疫。

(4)若發(fā)現(xiàn)在某種細菌中有一種抗病基因,該基因在玉米中不存在,如何利用現(xiàn)代生物技術(shù)培育抗病的玉米品種?(只要寫出育種思路即可)

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