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【題目】蜜蜂依靠哪種方式傳遞信息（ ）

A. 動(dòng)作 B. 氣味 C. 聲音 D. 語言

【答案】A

【解析】試題分析：動(dòng)物之間通過動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流，蜜蜂是通過舞蹈?jìng)鬟f信息的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同卵雙生的兄弟長(zhǎng)得很像的主要原因是（ ）

A. 來自相同的父母親 B. 二者細(xì)胞里所含基因幾乎完全一樣

C. 始終生活在相同的環(huán)境里 D. 吃同樣的飯菜長(zhǎng)大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】扁形動(dòng)物身體呈 對(duì)稱，背腹扁平，有口無 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是嫁接過程示意圖，請(qǐng)回答下列問題

（1）嫁接屬于______生殖（有性或無性）。這種生殖方式不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由_______直接產(chǎn)生新個(gè)體。屬于這種生殖方式的還有_____________________。

（2）兩種嫁接方式的不同在于接穗不同，圖____是用枝條做接穗，圖____是用芽做接穗。

（3）這一技術(shù)成活的關(guān)鍵是：接穗和砧木必須緊密地結(jié)合在一起的部位是（_____）

A．木質(zhì)部 B．韌皮部 C．髓 D．形成層

（4）將水蜜桃的芽嫁接到油桃樹上，這個(gè)芽長(zhǎng)成枝條后結(jié)成的果實(shí)是（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥、玉米和水稻是人類的主要食物，我們主要食用的是它們的種子部分． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制傳染病流行的主要方法是（ ）

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑

C. 保護(hù)易感者 D. 以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答：

（1）心臟的四個(gè)腔中壁最厚的是：_________。

（2）與[9]相連通的血管是：_______________。

（3）從[3]肺靜脈罐水，水將會(huì)從__________流出，這是因?yàn)樵赱4]和[5]之間有左房室瓣，在[5]和[1]之間有____________，它們保證了血液能從心臟流向人體身體的各個(gè)部位，而不會(huì)倒流。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】襄陽市森林覆蓋率高達(dá)40.18%，有著豐富多樣的動(dòng)植物資源。下圖為森林生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和環(huán)境的關(guān)系示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）植物細(xì)胞中的葉綠體是能量轉(zhuǎn)換器，葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成 。

（2）動(dòng)物作為消費(fèi)者能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的 ，圖中代表消費(fèi)者的是 。

（3）與動(dòng)植物細(xì)胞相比，細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，細(xì)菌屬于 （填“原核生物”或“真核生物”)。

（4）襄陽市建立了28個(gè)各類自然保護(hù)區(qū)，有效的保護(hù)了生物的多樣性。生物的多樣性包括的 多樣性、生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

（5）環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要主題，我們要保護(hù)各種生態(tài)系統(tǒng)，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的 能力是有一定限度的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中直接以植物為食物的是（ ）

A．蛙 B．貓頭鷹 C．狼 D．羊

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同步練習(xí)冊(cè)答案