動物體的構層次是（ ）
A．細胞→器官→組織→個體
B．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體
C．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體
D．細胞→器官→系統(tǒng)→個體
科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣東省高州市七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（ ）
A. 生態(tài)系統(tǒng)無論大小，都是由生物部分和非生物部分組成的
B. 一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成食物網(wǎng)
C. 動物和植物是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)的分解者
D. 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生物體細胞呼吸作用的實質(zhì)
A. 合成有機物 B. 分解有機物 C. 產(chǎn)生二氧化碳 D. 釋放能量
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣東省深圳市八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：雙選題
關于鳥類的“雙重呼吸”的敘述不正確的是（ �。�
A. 雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式
B. 雙重呼吸提高了氣體交換的效率
C. 雙重呼吸就是在肺和氣囊各進行一次氣體交換
D. 雙重呼吸是在肺部連續(xù)兩次氣體交換，與氣囊無關
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣東省深圳市八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：雙選題
下列對動物進行的分類，正確的是（ ）
A. 血吸蟲——扁形動物 B. 蚯蚓——線形動物
C. 蛇——爬行動物 D. 鱷魚——兩棲動物
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣東省深圳市八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如果將細胞比作汽車， 就相當于汽車的發(fā)動機，因為它能為細胞的生命活動提供能量。（ ）
A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 液泡 D. 細胞核
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣東省深圳市八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
唾液中有防止血液凝固的物質(zhì)，能提取抗血栓藥物的是（ �。�
A. 蟬蛻 B. 蟾蜍 C. 蛭 D. 蝎子
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣東省深圳市八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在做“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗時，要經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的身體，目的是（ ）
A. 降溫 B. 維持呼吸
C. 保持身體柔軟 D. 有利于運動
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣東省高州市七年級下學期第七周校際聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
肺泡中的氧氣要進入血液，需要穿過幾層細胞 （ ）
A. 一層 B. 兩層 C. 三層 D. 四層
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