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如圖示植物細胞的結構,請回答下列問題.
(1)在該圖中能為細胞生命活動提供能量的是[7]
線粒體
線粒體

(2)在生命活動旺盛的細胞中,可以看到[4]
細胞質
細胞質
緩緩流動,以此來加速細胞與外界環(huán)境的物質交換.
(3)海帶細胞中積累的碘的濃度比海水中碘的濃度要高很多倍,而海帶細胞仍然能從海水中吸收碘這主要是[
]
細胞膜
細胞膜
能控制物質的進出.
(4)和該圖相比,動物細胞沒有的結構是[
]
細胞壁
細胞壁
、[
]
葉綠體
葉綠體
、[
]
液泡
液泡
分析:此題是一個識圖填空題,考查的是植物細胞的結構及其功能,識圖作答.圖中結構名稱:①細胞壁,③液泡,④細胞質,⑤細胞核,⑥細胞膜,⑦線粒體,⑧葉綠體.
解答:解:(1)7線粒體相當于發(fā)動機,將細胞中的一些有機物當作燃料,是這些有機物與氧結合,經過復雜的過程,轉變成二氧化碳和水,同時將有機物中儲存的化學能釋放出來,供細胞生命活動利用.
(2)細胞質緩緩的流動,它的流動可以加速細胞與外界之間的物質交換.
(3)細胞膜的作用是對細胞起保護作用,控制物質的進出.不讓有用的物質輕易的流出細胞,也不讓有害的物質進入細胞.海帶細胞仍然能從海水中吸收碘這主要是細胞膜起作用.
(4)植物細胞的結構:細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體、葉綠體、液泡.動物細胞結構:細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體.動物細胞與植物細胞的區(qū)別是動物細胞無細胞壁、液泡、葉綠體.
故答案為:(1)[7]線粒體;  (2)[4]細胞質;(3)[6]細胞膜;(4)[1]細胞壁;[8]葉綠體;[3]液泡.
點評:要熟知植物細胞的結構和功能,平時注意識記知識時要圖文并用,效果可能會更好.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖示動、植物細胞結構模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖
示植物細胞的結構,該細胞與動物細胞相比特有的結構有
[①]、[⑤]、[⑥]
[①]、[⑤]、[⑥]
(填數(shù)字序號).
(2)能夠將光能轉化為化學能的結構是[]
[⑥]葉綠體
[⑥]葉綠體

(3)決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[]
[③]細胞核
[③]細胞核
結構中.
(4)圖乙中具有保護和支持作用的結構是[]
[①]細胞壁
[①]細胞壁
,含有細胞液的結構是[]
[⑤]液泡
[⑤]液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

細胞是構成生物休的基本結構和功能單位.如圖示動、植物細胞結構模式圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖
2
2
示植物細胞的結構,[1]
細胞膜
細胞膜
的主要功能是
控制物質進出
控制物質進出

(2)能夠將光能轉化為化學能的結構是[
7
7
]
葉綠體
葉綠體
,能夠將有機物氧化分解釋放能量的結構是[
4
4
]
線粒體
線粒體

(3)吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于[
5
5
]
液泡
液泡
結構.

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科目:初中生物 來源: 題型:

細胞是構成生物休的基本結構和功能單位.如圖示動、植物細胞結構模式圖,據(jù)圖回答下列問題:精英家教網
(1)圖
 
示植物細胞的結構,[1]
 
的主要功能是
 

(2)能夠將光能轉化為化學能的結構是[7]
 
,能夠將有機物氧化分解釋放能量的結構是[4]
 

(3)吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于[5]
 
結構.
(4)如果此細胞進行分裂時,首先是圖中的
 
一分為二.
(5)綠色的菠菜用清水怎么洗,清水中仍不見綠色物質;若放入沸水中一燙,水立刻變成綠色.這個現(xiàn)象說明了,沸水使圖中的
 
遭到破壞.

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科目:初中生物 來源:山東省期中題 題型:讀圖填空題

如圖示植物細胞的結構,請回答下列問題。 
(1)在該圖中能為細胞生命活動提供能量的是[     ]__________。
(2)在生命活動旺盛的細胞中,可以看到[     ]_________緩緩流動,以此來加速細胞與外界環(huán)境的物質交換。
(3)海帶細胞中積累的碘的濃度比海水中碘的濃度要高很多倍,而海帶細胞仍然能從海水中吸收碘這主要是[     ]_________能控制物質的進出。
(4)和該圖相比,動物細胞沒有的結構是[     ]_________、 [     ]_________ 、[     ]_________。

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