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下圖是研究光合作用的裝置。下列不舉影響單位時間內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)目的是（   ）

      A．試管的大小                                               B．臺燈與容器間距

      C．金魚藻數(shù)量                                               D．燈泡的功率

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法，在科學(xué)探究的過程中要堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，探究的結(jié)果要經(jīng)過實(shí)驗(yàn)論證．才能得出正確的結(jié)論．下列為探究植物生理活動實(shí)驗(yàn)裝置圖．請根據(jù)下圖及日常所積累的知識回答問題．
（1）甲裝置經(jīng)過一晝夜的暗處理后，進(jìn)行2-3小時光照，觀察到燒杯中水的液面下降，同時透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴，這種現(xiàn)象說明植物進(jìn)行了
蒸騰
蒸騰
作用．
（2）乙裝置的廣口瓶中是新鮮的金魚藻，放在光下，當(dāng)瓶內(nèi)氣體約有2cm高時，打開導(dǎo)氣管，迅速將快要熄滅的火柴棍放在管口會復(fù)燃，說明光合作用的產(chǎn)物中有
氧氣
氧氣
．
（3）丙裝置廣口瓶中放的是新鮮種子，在適宜的條件下過一段時間打開閥門后會發(fā)現(xiàn)試管中澄清的石灰水會變渾濁．此裝置和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象驗(yàn)證的是
種子的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
種子的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年河北省遵化市七年級第一學(xué)期期末生物試卷 題型：探究題

（6分）．科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法，在科學(xué)探究的過程中要堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，探究的結(jié)果要經(jīng)過實(shí)驗(yàn)論證．才能得出正確的結(jié)論。下列為探究植物生理活動實(shí)驗(yàn)裝置圖。請根據(jù)下圖及日常所積累的知識回答問題。

(1)甲裝置經(jīng)過一晝夜的暗處理后，進(jìn)行2—3小時光照，觀察到燒杯中水的液面下降，同時透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴，這種現(xiàn)象說明植物進(jìn)行了          作用。
(2)乙裝置的廣口瓶中是新鮮的金魚藻，放在光下，當(dāng)瓶內(nèi)氣體約有2cm高時，打開導(dǎo)氣管，迅速將快要熄滅的火柴棍放在管口會復(fù)燃，說明光合作用的產(chǎn)物中有          　。
(3)丙裝置廣口瓶中放的是新鮮種子，在適宜的條件下過一段時間打開閥門后會發(fā)現(xiàn)試管中澄清的石灰水會變渾濁．此裝置和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象驗(yàn)證的是        

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南株洲天元區(qū)初一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：探究題

（10分）下圖是研究光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)相關(guān)知識回答問題。

（1）裝置甲中所用的藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，沒有           的分化。除藻類植物外，還有         植物和            植物都是用孢子繁殖后代的。

（2）孫悟同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

試管與臺燈的距離（厘米）

10

20

30

40

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）

60

25

10

5

請你根據(jù)孫悟的實(shí)驗(yàn)結(jié)果給孫悟?qū)懗鲈搶?shí)驗(yàn)的探究問題                               ：                                                   孫悟得出的結(jié)論是                                     。

（3）利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時，為防止光合作用的干擾，應(yīng)對該裝置進(jìn)行         處理。一段時間后，玻璃管中紅墨水向        （左、右）移動。

（4）在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們常常給農(nóng)作物松土，目的是                                。

2013年8月的黑龍江洪水使黑龍江大范圍的農(nóng)作物絕收，原因是                       。

人們要使作物種子保存更長的時間，可采取的措施是                                   。

 

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科目：初中生物 來源： 題型：

（7分）下圖是研究光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)相關(guān)知識回答問題。

　

　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　 甲　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 　 　 乙

（1）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用放出了　　　　　　 。

（2）孫悟同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

試管與臺燈的距離（厘米）

10

20

30

40

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）

60

25

10

5

　　　 由此得出的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時，為防止光合作用的干擾，應(yīng)對該裝置進(jìn)行

　　　　 處理，一段時間后，玻璃管中紅墨水向　　　 （左、右）移動。

（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要目的是獲取光合作用制造的　　 ，滿足人們對食物的需求。請根據(jù)光合作用的原理，提出兩項(xiàng)提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施：① 　　；②　 　 。

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