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器官移植的困難是機(jī)體對移植器官的排斥,這是因?yàn)橹踩肫鞴俚慕M織細(xì)胞相當(dāng)于( )

A.病原體 B.抗原 C.抗體 D.受損傷的組織

B

【解析】

試題分析: 抗原能引起人體免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)?乖峭鈦淼,而不是自身的,如病菌、病毒和其他的病原微生物、異體血液和某些藥物都是抗原?贵w指受到抗原刺激后產(chǎn)生的能與抗原特異性結(jié)合且具有特殊抗病能力的蛋白質(zhì)(免疫球蛋白)。這種具有免疫功能的蛋白質(zhì)存在于血液、淋巴和組織液中,抗體是人體自身產(chǎn)生的,保護(hù)人體自身的蛋白質(zhì),抗體產(chǎn)生后在體內(nèi)存留的時(shí)間不同,如天花病毒抗體會永久地存留,但感冒病毒抗體只能存留短暫的時(shí)間。免疫是一種生理功能,人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分,從而破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的抗原物質(zhì),或人體所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等,以維持人體的健康。器官移植的困難是機(jī)體對移植器官的排斥,這是因?yàn)橹踩肫鞴俚慕M織細(xì)胞相當(dāng)于抗原。故選B。

考點(diǎn):本題考查抗原和抗體的概念,特點(diǎn)。

練習(xí)冊系列答案
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某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)裝置A,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,用手?jǐn)D壓塑料袋,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是: ,此實(shí)驗(yàn)證明了 ;實(shí)驗(yàn)選用黑的塑料袋,是為了避免植物進(jìn)行 作用而影響實(shí)驗(yàn)效果.

(2)裝置B,當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時(shí),迅速取出試管將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi),結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來,該實(shí)驗(yàn)說明光合作用產(chǎn)生了 ,為探究“進(jìn)行光合作用的是金魚藻”,裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對照組,該對照組有一處明顯錯(cuò)誤,請你改正:應(yīng)去掉圖乙中的 .

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南南為自己設(shè)計(jì)了一份午餐:米飯、煎蛋、雞湯。要使其營養(yǎng)更合理,還要添加

A.炒青菜 B.烤魚 C.牛奶 D.燜蝦

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如果你現(xiàn)在吃了米飯和炸肉,一段時(shí)間后,從胃的幽門(胃下端)處引流出部分食糜,你認(rèn)為其中所含有的物質(zhì)應(yīng)有 :( )

①淀粉 ②麥芽糖 ③葡萄糖 ④脂肪 ⑤甘油 ⑥脂肪酸

⑦蛋白質(zhì) ⑧多肽(蛋白質(zhì)初步分解物) ⑨氨基酸 ⑩水分

A.①②④⑦⑧⑩ B.③⑤⑥⑧⑨⑩ C.②③④⑦⑧⑨ D.②③④⑧⑨⑩

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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇新沂市八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(4分)冬春季節(jié),是一些傳染病多發(fā)的時(shí)期。某校學(xué)生小王得了流感,由于治療及時(shí),很快痊愈了。小王病愈后積極參加學(xué)校的陽光體育活動,抵抗疾病的能力明顯增強(qiáng)。小王的同學(xué)小李為了預(yù)防流感,去醫(yī)院注射了流感疫苗。據(jù)材料回答:

(1)從傳染病學(xué)的角度看,患病后的小王屬于 。病愈后的小王積極參加體育鍛煉屬于預(yù)防傳染病措施中的 。

(2)小李打了流感疫苗后,能預(yù)防流感,是因?yàn)橐呙邕M(jìn)入人體后,刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的 ,從而對這種流感具有了抵抗力。對此現(xiàn)象以下說法正確的是 。

A.屬于非特異性免疫 B.疫苗是治療傳染病的有效藥物

C.屬于人體第二道防線 D.屬于特異性免疫

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下面是某同學(xué)對達(dá)爾文進(jìn)化論的理解,其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

A.生物的變異是不定向的,生物進(jìn)化的方向也是不定向的

B.在自然界中,生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性

C.只有發(fā)生有利變異的個(gè)體才能在生存斗爭中生存下來

D.變異的存在為自然選擇提供了豐富的素材

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兩株高果(G)南瓜雜交后,后代高果(G)和矮果(g)的比例是3:1,則基本的基因組合方式應(yīng)是( )

A.GG和gg B.GG和Gg C. Gg和Gg D.gg和gg

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