【題目】(一)學(xué)習(xí)生物學(xué),需要掌握研究生命科學(xué)的方法。請回答下列小題。
【1】觀察是科學(xué)探究的一種基本方法,下列關(guān)于科學(xué)觀察的敘述,不正確的是 ( )
A.科學(xué)觀察可以通過肉眼觀察,也可以借助恰當(dāng)?shù)墓ぞ?/span>
B.觀察要按照一定的順序進(jìn)行
C.有些觀察結(jié)果可以制成圖表
D.與常規(guī)不符合的觀察結(jié)果不作記錄
【2】下列問題中,不適合用調(diào)查的方法來研究的是 ( )
A.頤和園內(nèi)的主要綠化樹種
B.人體的血液循環(huán)途徑
C.校園內(nèi)常見動物的種類
D.本校初中生近視眼的發(fā)生率
【3】在科學(xué)探究活動中,當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不支持假設(shè)時,下列做法不正確的是 ( )
A.進(jìn)一步查找資料B.作出新的假設(shè)
C.重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
【4】觀察草履蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)的最佳工具是 ( )
A.放大鏡B.顯微鏡
C.望遠(yuǎn)鏡D.鑷子
【5】類比是常用的學(xué)習(xí)方法,以下對被子植物與人體有關(guān)結(jié)構(gòu)所做的類比中,最不合適的是
A.導(dǎo)管和篩管——血管B.根毛——小腸絨毛
C.子房——子宮D.果肉——肌肉
【答案】
【1】D
【2】B
【3】D
【4】B
【5】D
【解析】
1、科學(xué)觀察是人們有目的、有計劃地感知和描述客觀事物的一種科學(xué)認(rèn)識方法。它作為一種基本的認(rèn)識活動,貫穿于整個科學(xué)研究過程中。
2、調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查,選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用,一般來說,對于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行普查、普查的意義或價值不大時,應(yīng)選擇抽樣調(diào)查,對于精確度要求高的調(diào)查,事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查。
3、科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié):提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實(shí)施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。
4、草履蟲全身由一個細(xì)胞組成,靠細(xì)胞器完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動,草履蟲靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。
5、人體或動物體的某些結(jié)構(gòu)的功能和植物體的某些結(jié)構(gòu)的功能有相似之處,分析作答。
【1】A、觀察法是對實(shí)驗(yàn)對象用肉眼或一些輔助儀器進(jìn)行的觀測,A正確。
B、科學(xué)探究通常開始于觀察,比如在觀察方式上,一般先用肉眼,再用放大鏡,最后用顯微鏡;在觀察方位上,一般是先采取先整體后局部、先宏觀后微觀,從外到內(nèi),從左到右的順序來觀察,B正確。
C、觀察時要全面、細(xì)致、實(shí)事求是,并及時記錄下來,并制成圖表,C正確。
D、觀察要實(shí)事求是,如實(shí)記錄,對于與常規(guī)不符合的觀察結(jié)果不作記錄做法不正確,D錯誤。
故選:D。
【2】ACD、頤和園內(nèi)的主要綠化樹種、校園內(nèi)常見動物的種類、本校初中生近視眼的發(fā)生率,都可以進(jìn)行實(shí)地調(diào)查來研究,ACD不符合題意。
B、人體的血液循環(huán)途徑,不能用調(diào)查的方法來研究,必須用觀察和實(shí)驗(yàn)的方法 來研究。因此不適合用調(diào)查的方法來研究的是人體的血液循環(huán)途徑,B符合題意。
故選:B。
【3】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根 據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論。但是在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時,若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)預(yù)期不相符則應(yīng)該重新提出假設(shè)后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn),再進(jìn)一步進(jìn)行探究,從而得出正確的結(jié)論。不能修改實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
故選:D。
【4】草履蟲靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn),為便于觀察,常在載玻片上的液滴中放幾絲棉花纖維來限制它的運(yùn)動;用低倍顯微鏡可以觀察到草履蟲的形態(tài)和運(yùn)動。
故選:B。
【5】A、血管中流淌著血液,隨著血液的流動,能運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物,植物體內(nèi)的導(dǎo)管和篩管也具有運(yùn)輸功能,導(dǎo)管運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽,篩管運(yùn)輸有機(jī)物,可見血管和導(dǎo)管、篩管的功能有相似之處,不符合題意。
B、植物的根毛具有吸收功能,能吸收水分和無機(jī)鹽,人體的小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管,絨毛壁和毛細(xì)血管壁都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于吸收營養(yǎng)物質(zhì),可見植物的根毛和人體的小腸絨毛的功能相似,不符合題意。
C、人體的子宮是孕育胎兒的場所,植物的子房內(nèi)的胚珠發(fā)育成種子,子房是孕育種子的場所,二者功能相似,不符合題意。
D、番茄果肉細(xì)胞是植物細(xì)胞,人的肌肉細(xì)胞是動物細(xì)胞,番茄果肉主要是營養(yǎng)組織,人的肌肉主要是肌肉組織,符合題意。
故選:D。
1、觀察是重要的科學(xué)研究方法,也是我們學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式。許多科學(xué)知識需要經(jīng)過仔細(xì)、準(zhǔn)確的觀察和實(shí)驗(yàn),并通過認(rèn)真、嚴(yán)密的論證后,才能總結(jié)出來。
2、解答此題的關(guān)鍵是理解掌握調(diào)查的方法和步驟。
3、解答這題時,需要說明的是科學(xué)探究的過程不一定完全參照上述的順序(或環(huán)節(jié))進(jìn)行,可根據(jù)具體的情況而定。但是,針對每一個環(huán)節(jié)時都細(xì)心地進(jìn)行,切不可粗枝大葉。
4、此題考查了觀察草履蟲的方法,使用低倍顯微鏡,由于草履蟲運(yùn)動過快,不便觀察,常采取的措施是放幾絲棉花纖維來限制它的運(yùn)動。
5、解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識,并結(jié)合題意靈活答題。
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鯽魚游泳時前進(jìn)的動力主要來自( )
A. 各種鰭的共同作用B. 軀干部和尾部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用
C. 胸鰭和腹鰭的擺動D. 尾鰭的擺動
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點(diǎn)之一。下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,正確的是()
A.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目、種類增多
B.細(xì)胞分化是形成不同組織的根本原因
C.分化的細(xì)胞不斷進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長
D.細(xì)胞分化是指分裂的細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的變化
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A. 神經(jīng)B. 神經(jīng)元C. 神經(jīng)纖維D. 灰質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“關(guān)愛生命,注重健康”對每個人來說都非常重要,閱讀下列材料回答問題:
材料一 艾滋病,是因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆?/span>HIV)后導(dǎo)致的免疫缺陷,艾滋病患者和病毒攜帶者是該病的傳染源,艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁等體液中。
材料二 計劃免疫是依據(jù)國家對消滅傳染病的要求,在易感人群中,有計劃地進(jìn)行預(yù)防接種。實(shí)行計劃免疫,能有效地增強(qiáng)人體的免疫力。
(1)艾滋病的傳播途徑主要有______ 。
(2)HIV侵入人體后,刺激人體產(chǎn)生HIV抗體,這種免疫屬于____(選特異性或非特異性)免疫。
(3)人們應(yīng)該正確對待計劃免疫并積極進(jìn)行預(yù)防接種,接種的疫苗從免疫學(xué)角度來說相當(dāng)于____,這在控制傳染病流行的措施上屬于____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說法,錯誤的是( 。
A.仙岳山可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)B.土壤→草→蟲→鳥,表示一條食物鏈
C.植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者D.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的描述,錯誤的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成
B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者都屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,彼此之間相互獨(dú)立
C.細(xì)菌和真菌能夠分解動植物遺體中的有機(jī)物,因此,屬于分解者
D.動物屬于消費(fèi)者,原因是它們不能自己制造有機(jī)物,直接或間接地以植物為食
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com