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【題目】玉米田里的白化苗,在長到幾片葉時就會死亡。原因最可能是( )

A. 胚根沒有發(fā)育成根而死亡

B. 其根發(fā)育不良,不能從土壤中吸收水分和無機鹽

C. 其葉肉細(xì)胞內(nèi)不含葉綠素,不能進(jìn)行光合作用

D. 其莖發(fā)育不良,軟弱易倒伏,且輸導(dǎo)能力較差

【答案】C

【解析】

植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程,據(jù)此答題。

玉米有時會出現(xiàn)白化苗是一種變異,植物葉肉中有兩種質(zhì)體--綠色和白色,而植物葉片細(xì)胞質(zhì)基因是由母本提供的,在母本形成卵細(xì)胞的過程中,綠色質(zhì)體和白色質(zhì)體會隨機不均等分配,白化苗就是在這個時期形成的。由于質(zhì)體隨機不均等分配,導(dǎo)致白化苗中沒有綠色質(zhì)體,所以葉肉呈現(xiàn)白色,白化苗因缺少綠色質(zhì)體中含有的葉綠素,無法進(jìn)行光合作用,所以短期內(nèi)就會死亡而白化苗不能存活,原因是植物進(jìn)行光合作用必須是在植物的葉綠體中,白化苗的葉綠體內(nèi)不含葉綠素,無法進(jìn)行光合作用,不能制造有機物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】除病毒外的生物都是由_____組成的;動物和植物都是由一個細(xì)胞發(fā)育而來的,這個細(xì)胞叫做______。這個細(xì)胞經(jīng)過分裂、分化后所形成的結(jié)構(gòu)和功能相似的細(xì)胞群叫做________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】今年春天,我區(qū)部分學(xué)校出現(xiàn)了“水痘疫情”。水痘是由水痘--帶狀皰疹病毒引起的原發(fā)感染,是以較輕的全身癥狀和皮膚粘膜上分批出現(xiàn)的斑疹,丘疹,水皰和痂疹為特征的急性傳染性皮膚病。多見于兒童,具有高度的傳染性,易造成小區(qū)域的流行,愈后可獲終身免疫。請分析回答:

(1)帶狀皰疹病毒從傳染病的角度分析,它屬于_______;從免疫學(xué)的角度分析,它屬于_______。

(2)當(dāng)帶狀皰疹病毒侵襲人體后,起抵御作用的第二道防線是______________,當(dāng)病毒進(jìn)入第三道防線后,可刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,抗原和抗體結(jié)合能夠促進(jìn)_______的吞噬作用,將抗原清除。

(3)學(xué)校為了防止學(xué)生之間的交叉感染,一是對出現(xiàn)患有水痘的同學(xué)讓其到醫(yī)院隔離治療,這屬于傳染病預(yù)防措施中的_________;二是可以對健康的同學(xué)注射疫苗,這是屬于預(yù)防傳染病措施中的_____________,三要經(jīng)常開窗戶通風(fēng),這屬于傳染病預(yù)防措施中的__________。

(4)患過水痘的學(xué)生,愈后可獲終身免疫,其原因是當(dāng)帶狀皰疹病毒再次侵入人體后,人體會快速產(chǎn)生大量的_______,從而把帶狀皰疹病毒清除。

(5)患過水痘的學(xué)生以后可以不再患水痘,但仍然有患其它傳染病的可能性,這說明抗體具有_______性。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一組說法是正確的?()

①小麥種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉四個部分組成

②胚是種子的主要部分,是新植物體的幼體

③將一粒玉米種子縱切后,在切面滴碘液,整個切面都變得一樣藍(lán)

④紅豆杉、黃皮、蘇鐵的種子外都沒有果皮包被

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了確保人們生命的安全,我國交通法規(guī)定禁止酒后駕車,主要是因為(  )

A. 酒精會損傷消化系統(tǒng) B. 酒精會損傷心臟和血管

C. 酒精會引發(fā)慢性酒精中毒 D. 酒精會麻醉中樞神經(jīng)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。從生物學(xué)的角度上看,化作春泥的過程中,起著決定作用的是

A. 生產(chǎn)者

B. 消費者

C. 分解者

D. 非生物成分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小紅發(fā)現(xiàn)蘿卜埋在地下的部分是白色的,露出地面的部分卻是綠色的。經(jīng)仔細(xì)觀察,她發(fā)現(xiàn)大蔥、蒜苗也是這樣的。這是為什么呢?小紅猜想:綠色部分(葉綠素)的形成與光有關(guān)。于是,她用家里的蒜頭做了有關(guān)實驗來驗證自己的猜想是否正確。

(1)小紅提出的問題是:__

(2)小紅做出的假設(shè)是:__。

(3)請你將小紅的實驗方案補充完整。實驗方案如下:將一些蒜頭分別浸泡在甲、乙兩個裝有水的瓷盤中,兩盤中的蒜頭大小、數(shù)量要__;然后將甲盤放在有光的地方,乙盤放在密閉的紙箱中(其他條件要__)。定期觀察,做好記錄。

(4)在這個實驗方案中,實驗的變量是__,甲、乙兩組實驗叫做__實驗。

(5)實驗中用一些蒜頭而不是一顆蒜頭的原因是:__。

(6)實驗結(jié)果:甲盤長出的蒜苗葉是綠色的,乙盤長出的蒜苗葉是黃白色的。因此小紅得出的結(jié)論是:__。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蓮出污泥而不染,藕是蓮的地下莖,又肥又大,其中含大量的營養(yǎng)物質(zhì).可以食用,這些營養(yǎng)物質(zhì)的來源是( )

A. 從淤泥中吸收的

B. 藕自身合成的

C. 由葉制造的經(jīng)導(dǎo)管運輸來的

D. 由葉制造的經(jīng)篩管運輸來的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】物種多樣性的一個重要原因是( 。

A. 遺傳多樣性

B. 生物數(shù)量多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D. 物種多樣性

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