Question

根據(jù)動(dòng)物行為

獲得途徑

來(lái)分先天性行為和后天性行為．先天性行為是

生來(lái)就有的

的，由

遺傳物質(zhì)

決定，如螞蟻筑巢，蜜蜂采蜜．

后天性

行為是在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)學(xué)習(xí)或積累生活經(jīng)驗(yàn)獲得的，如：黑猩猩用樹(shù)枝“鉤”白蟻吃．

Answer 1

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物先天性行為和后天性行為的區(qū)別．解答時(shí)可以從先天性行為、后天性行為的特點(diǎn)方面來(lái)切入．

解答：解：根據(jù)動(dòng)物行為獲得途徑來(lái)分先天性行為和后天性行為．先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為．先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥(niǎo)類遷徙等．
后天性行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為．動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為．如：大山雀偷飲牛奶、蚯蚓走迷宮、獼猴做花樣表演、望梅止渴，聽(tīng)到上課鈴響了就進(jìn)教室等．
故答案為：獲得途徑；生來(lái)就有的；遺傳物質(zhì)；后天性

點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)．