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13.最早發(fā)現(xiàn)細(xì)菌的是法國(guó)的科學(xué)家巴斯德,因?yàn)樗谱髁四芊糯?00-300倍的顯微鏡.×(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 1、列文•虎克是荷蘭顯微鏡學(xué)家、微生物學(xué)的開(kāi)拓者,他用自制的顯微鏡首次發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌.
2、巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家、化學(xué)家,巴斯德通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌等微生物只能來(lái)自微生物,而不能憑空產(chǎn)生.他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”.巴斯德發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,鑒于他對(duì)微生物學(xué)的貢獻(xiàn),被稱為“微生物學(xué)之父”.

解答 解:1680年,英國(guó)人列文•虎克利用自己制作的可以放大300倍顯微鏡觀察到了酵母里含有球形的小顆粒 (即酵母菌),他是世界上第一個(gè)用顯微鏡看到細(xì)菌和原生動(dòng)物的人.細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)與顯微鏡的發(fā)明有很大的關(guān)系;17世紀(jì),英國(guó)科學(xué)家羅伯特•虎克研制出一種能夠放大170倍的顯微鏡,他把軟木切成薄片放在顯微鏡下觀察,看到軟木的結(jié)構(gòu)像蜂巢,有許許多多的“小房間”,他把這些“小房間”命名為細(xì)胞.
故答案為:×

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知有關(guān)生物學(xué)史,注意列文•虎克和羅伯特•虎克通過(guò)顯微鏡發(fā)現(xiàn)的事物不同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列屬于傳染病的是(  )
A.心肌炎B.闌尾炎C.流感D.腎炎

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.呼吸道的功能是( 。
①進(jìn)行氣體交換 ②溫暖吸入氣體 ③清潔吸入空氣 ④氣體進(jìn)出通道 ⑤濕潤(rùn)空氣.
A.①②③④⑤B.①②③④C.②③④D.②③④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.動(dòng)物保護(hù)工作者在偷獵者的營(yíng)地里發(fā)現(xiàn)了如圖所示的動(dòng)物頭骨.被捕殺的動(dòng)物最可能是( 。
A.野兔B.野狼C.羚羊D.牦牛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖是食肉目部分動(dòng)物的分類圖解,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.種是分類的最基本單位
B.貓和豹的親緣關(guān)系比貓和狗的親緣關(guān)系近
C.貓與虎的共同特征最多
D.虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.閱讀下列資料,回答問(wèn)題:
資料一:龐大的蜜蜂群體中,成員之間有明確的分工,蜂王是專職的“產(chǎn)卵機(jī)器”,雄峰唯一的任務(wù)是與蜂王交配,工蜂承擔(dān)建造蜂巢,采集花蜜,飼喂幼蟲(chóng)及蜂王等工作,它們之間可通過(guò)復(fù)雜的“舞蹈”語(yǔ)言,相互傳達(dá)蜜源的方向和距離.
資料二:如表為某地哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類生存受到威脅的各主要原因及其比例.

類群
原因
偷獵喪失棲息地生物入侵其他原因
哺乳動(dòng)物31%32%17%20%
鳥(niǎo)類20%60%12%8%
(1)蜜蜂體表堅(jiān)韌的外骨骼,其保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用.
(2)資料一中,蜜蜂群體成員之間分工合作,說(shuō)明蜜蜂群體具有社會(huì)行為.
(3)工蜂之間通過(guò)動(dòng)作(填“動(dòng)作”、“聲音”或“氣味”)相互傳達(dá)蜜源的方向和距離.
(4)工蜂采蜜的行為,從行為獲得的途徑來(lái)看,是一種先天性行為,這種行為是由蜜蜂的遺傳物質(zhì)決定的.
(5)由資料二可知,哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類生存受到威脅最主要的原因是偷獵、喪失棲息地,保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.大多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是(  )
A.利用水和二氧化碳進(jìn)行光合作用,生產(chǎn)出有機(jī)物
B.直接利用周圍的有機(jī)物并將其分解
C.利用水、二氧化碳和無(wú)機(jī)鹽而生存
D.在活的動(dòng)物或植物體內(nèi)存活,并從其身體上吸收營(yíng)養(yǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于人類生殖和發(fā)育過(guò)程的敘述,正確的是( 。
A.人體的生長(zhǎng)發(fā)育開(kāi)始于胚胎
B.第二性征是在性激素的作用下出現(xiàn)的
C.大腦體積迅速增加是青春期發(fā)育最顯著的特征
D.胎兒與母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是臍帶

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

3.遺傳病不僅會(huì)給家庭造成極大的不幸,還會(huì)降低整個(gè)中華民族的人口素質(zhì).我們應(yīng)該采取婚前體檢、孕婦定期檢查身體、遺傳咨詢等措施預(yù)防遺傳病的發(fā)生.

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同步練習(xí)冊(cè)答案