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12.如果自然界中的細(xì)菌和真菌全部被消滅,那么后果將是(  )
A.動植物的遺體堆積如山,物質(zhì)循環(huán)變慢,植物缺少營養(yǎng)
B.動物和人類免于患各種疾病
C.草本生長繁盛
D.動植物遺體不易腐爛,動物食物豐富

分析 大量的腐生細(xì)菌、真菌等會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等,歸還土壤,供植物重新吸收和利用,促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán).

解答 解:在自然界中動物、植物的遺體、遺物不會一直保留著,因為大量的腐生細(xì)菌、真菌等會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等,歸還土壤,供植物重新吸收和利用,被當(dāng)作制造有機(jī)物的原料,可見它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán).如果自然界中的細(xì)菌和真菌全部被消滅,那么后果將是動植物的遺體堆積如山,物質(zhì)循環(huán)變慢,植物缺少營養(yǎng).
故選:A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是細(xì)菌、真菌在自然界中的作用已經(jīng)與人類的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

3.維生素和無機(jī)鹽都是構(gòu)成細(xì)胞的主要原料,人體含量少,對人體的生長和發(fā)育起重要作用.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.兩棲動物是指( 。
A.幼體在說中生活,成體在陸地上生活的動物
B.有時在水中生活,有時在陸地上生活的動物
C.既能在水中生活,又能在陸地上生活的動物
D.幼體在水中生活,用鰓呼吸,成體在水、陸地上生活,用肺呼吸的動物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個模擬實驗裝置,請回答下列問題:
(1)這一實驗裝置是美國青年學(xué)者米勒設(shè)計的.(2)B裝置里的氣體相當(dāng)于原始大氣,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含氧氣.在B處的兩個電極放電產(chǎn)生電火花,這主要是為該實驗提供能量.
(3)C裝置里的液體模擬了原始海洋,實驗后可檢驗到其中含有多種氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì).
(4)此實驗表明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中,從無機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.小軍患了夜盲癥,到了夜晚就看不清東西,這主要是因為他體內(nèi)缺乏( 。
A.維生素BB.維生素DC.維生素AD.維生素C

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,正確的是(  )
A.用蛋白酶處理細(xì)胞膜不會改變其選擇透過性
B.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子在細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)與糖類結(jié)合形成糖蛋白
C.受精過程與細(xì)胞膜的信息交流功能無關(guān)
D.細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決于膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.對青蛙生殖發(fā)育特點描述正確的是(  )
A.雌雄異體 體內(nèi)受精 水中發(fā)育B.雌雄異體 體外受精 水中發(fā)育
C.雌雄同體 體內(nèi)受精 體內(nèi)發(fā)育D.雌雄同體 體外受精 體外發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.現(xiàn)在的農(nóng)民都尋求科學(xué)致富,小明的爸爸也不例外,以下描述的就是小明同學(xué)家庭養(yǎng)殖蘑菇的大概過程,可是其中的一些道理他也不懂,你能幫助他嗎?
按照一定比例制成混合配料,其中加入一定濃度的高錳酸鉀溶液并攪拌,放置12-24小時,用高錳酸鉀溶液浸泡和洗刷實驗用具,將混合配料按一定方式裝入培養(yǎng)袋中,在25℃左右的室內(nèi)培養(yǎng),定時向室內(nèi)地面噴灑清水.
(1)混合配料和實驗用具都用高錳酸鉀溶液處理的目的是什么?殺滅其中的雜菌.
(2)蘑菇在生長發(fā)育過程中的營養(yǎng)方式是不能 (能/不能)自己制造有機(jī)物.
(3)在蘑菇的養(yǎng)殖過程中會看到培養(yǎng)袋里有白色的霧狀物質(zhì),那是什么?孢子.
(4)你認(rèn)為蘑菇的生長需要什么樣的條件?適宜的溫度、一定的水分、營養(yǎng)物質(zhì)等.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.非典型性肺炎能夠在人群中流行,是因為它同時具備了傳染源、傳播途徑和易感人群三個基本環(huán)節(jié),缺少其中的任何一個環(huán)節(jié),傳染病都流行不起來.

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同步練習(xí)冊答案