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與右圖豆天蛾的生活史不同的生物是（ ）

A．蝗蟲(chóng) B．蜜蜂

C．家蠶 D．蒼蠅

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省長(zhǎng)汀縣八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能夠把細(xì)胞中的有機(jī)物分解，同時(shí)釋放出能量供給細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞核 C．線(xiàn)粒體 D．葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省南校八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家蠶的生殖和發(fā)育方式分別是（ ）

A．有性生殖，不完全變態(tài) B.無(wú)性生殖，不完全變態(tài)

C．有性生殖，完全變態(tài) D.無(wú)性生殖，完全變態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西臨川第一中學(xué)八年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

右圖為昆蟲(chóng)發(fā)育模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）昆蟲(chóng)一生經(jīng)歷了不同階段，若圖中B表示昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程中的蛹期，則D可表示昆蟲(chóng)發(fā)育的 時(shí)期。

（2）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！奔倚Q發(fā)育過(guò)程可用圖中字母和箭頭表示為 。養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)圖中 （填字母）時(shí)期。

（3）蝗蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是圖中 。（填字母）

（4）在親代蠶蛾產(chǎn)生的后代中，有的蠶蛾產(chǎn)的卵是圓形的，有的是紡錘形的，像這種蠶蛾卵的圓形和紡錘形在遺傳學(xué)中是一對(duì)___________ _，它們是由 控制的。

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西臨川第一中學(xué)八年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．在形成生殖細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體要減半

B．受精卵中成對(duì)的染色體一條來(lái)自父親，另一條來(lái)自母親

C．基因經(jīng)精子和卵細(xì)胞在親子間傳遞

D．人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，46個(gè)DNA分子，46個(gè)基因

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣西貴港市八年級(jí)結(jié)業(yè)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）2014年3、4月間，某市出現(xiàn)了較嚴(yán)重的流感疫情，該市各所學(xué)校采取了多項(xiàng)有力應(yīng)對(duì)措施。結(jié)合該疫情回答以下問(wèn)題：

（1）流感患者在傳染病的流行環(huán)節(jié)中屬于 。

（2）流感的主要傳播途徑是通過(guò) 傳播。

（3）為防控流感，學(xué)校落實(shí)“晨檢”制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于 。

（4）兒童接種流感疫苗后，體內(nèi)的淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生 ，這種免疫方式屬于 免疫。

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣西貴港市八年級(jí)結(jié)業(yè)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

古代長(zhǎng)頸鹿有頸長(zhǎng)的和頸短的，我們現(xiàn)在看到的長(zhǎng)頸鹿都是頸長(zhǎng)的，按照達(dá)爾文的觀點(diǎn)來(lái)解釋這是由于

A．新陳代謝的結(jié)果 B．過(guò)度生長(zhǎng)的結(jié)果 C．人工選擇的結(jié)果 D．自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣西貴港市八年級(jí)結(jié)業(yè)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察植物細(xì)胞時(shí)，視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，移動(dòng)玻片和目鏡鏡頭，污點(diǎn)都沒(méi)有移動(dòng)，則說(shuō)明污點(diǎn)在

A．目鏡上 B．載玻片上 C．物鏡上 D．反光鏡上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：


某班學(xué)生用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的幾率問(wèn)題。探究的方法是：甲袋中裝入100粒白色圍棋子，乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出1粒圍棋子進(jìn)行組合，1粒黑子和1粒白子的組合用A表示，2粒白子的組合用B表示，每個(gè)小組組合20次。全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：

組別

A

B

第1組

10

10

第2組

8

12

第3組

11

9

第4組

13

7

第5組

9

11

（1）黑色圍棋子模擬的生殖細(xì)胞是__________，其中含有的性染色體的類(lèi)型是_______。

（2）用來(lái)裝圍棋子的袋子應(yīng)該是透明的，還是不透明的___________________？。

（3）每完成1次組合后，是否需要將摸出的圍棋子放回袋內(nèi)? ______________。

（4）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠，應(yīng)對(duì)各個(gè)小組獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如何處理?。

用這種處理方法得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______________。

（5）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是______________________。

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