科目：初中生物 來源： 題型：
| 組別 | 親代雜交組合 | 子代性狀 | ||||||||||||||||||||||||
| ① | 高莖×高莖 | 全是高莖 | ||||||||||||||||||||||||
| ② | 矮莖×矮莖 | 全是矮莖 | ||||||||||||||||||||||||
| ③ | 高莖×高莖 | 既有高莖，又有矮莖 | ||||||||||||||||||||||||
| ④ | 高莖×矮莖 | 既有高莖，又有矮莖（1）根據第 ③ ③ 組的數據，可推斷高莖 高莖 是顯性性狀．（2）水稻的種子由衛(wèi)星搭載到太空后，能夠培育出了更優(yōu)良的新品種，主要原因是宇宙射線使 遺傳物質 遺傳物質 發(fā)生了改變．（3）若將某抗蟲基因，轉移到水稻體內，水稻就具有某抗蟲病的特征．這種技術在生物學上稱為 轉基因技術 轉基因技術 ，此現象說明基因與性狀之間的關系是基因控制生物的性狀 基因控制生物的性狀 ．（4）請你完成第④組雜交的遺傳圖解：（用H、h表示顯性基因、隱性基因） 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：013 基因與DNA之間的關系是 [ ] A．一個基因包含有多條DNA B．一個DNA有多個基因 C．一個DNA就是一個基因 D．這是兩個不相關的概念 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 下表是某同學進行的“探究種子萌發(fā)條件”的實驗。
(1)這個探究實驗設計的變量是_________，起對照作用的實驗是_________(填寫裝置編號)。 (2)通過實驗現象分析，這個探究實驗的結論是_________；除此條件外，種子的萌發(fā)還需要的外界條件有_________。 (3)通過這個實驗，說明說生物與環(huán)境之間的關系是 ( ) A.環(huán)境會影響生物的生活 B.生物的生活會適應環(huán)境 C.環(huán)境與生物的生活無關 D.環(huán)境與生物的生活相互影響 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：2011-2012學年天津市寶坻區(qū)何仉中學七年級上學期期末考試生物試卷 題型：探究題 下表是某同學進行的“探究種子萌發(fā)條件”的實驗。
(1)這個探究實驗設計的變量是_________，起對照作用的實驗是_________(填寫裝置編號)。 (2)通過實驗現象分析，這個探究實驗的結論是_________；除此條件外，種子的萌發(fā)還需要的外界條件有_________。 (3)通過這個實驗，說明說生物與環(huán)境之間的關系是 ( ) A.環(huán)境會影響生物的生活 B.生物的生活會適應環(huán)境 C.環(huán)境與生物的生活無關 D.環(huán)境與生物的生活相互影響 查看答案和解析>> 同步練習冊答案 國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表 湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權聲明：本站所有文章，圖片來源于網絡，著作權及版權歸原作者所有，轉載無意侵犯版權，如有侵權，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網安備42018502000812號 |
