| A. | 心室 動脈 毛細血管 靜脈 心房 | |
| B. | 心室 靜脈 毛細血管 動脈 心房 | |
| C. | 心房 動脈 毛細血管 靜脈 心室 | |
| D. | 心房 靜脈 毛細血管 動脈 心房 |
分析 液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環(huán)流動,叫作血液循環(huán).根據(jù)血液循環(huán)的途徑不同,可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分.
人體血液循環(huán)的途徑如圖所示:![]()
血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分,即體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈,再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán);肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán).可見體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑,為人體各個組織細胞不斷的運來養(yǎng)料和氧,又不斷地運走二氧化碳等廢物.就此解答.
解答 解:血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分,即體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈,再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán);肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán).可見血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動的共同規(guī)律是心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房.
故選:A
點評 本題考查學生對血液循環(huán)的途徑知識點的理解,屬于基礎題
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 魷魚屬于魚類,它用鰓呼吸,適于水中生活 | |
| B. | 家鴿飛行每呼吸一次,要在肺和氣囊中各進行一次氣體交換 | |
| C. | 魚屬于脊椎動物,體溫會隨溫度的變化而改變 | |
| D. | 在我國南方流域流行的血吸蟲病,引起這種病的生物屬于腔腸動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) | B. | 生物圈 | C. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | D. | 沙漠生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 人類可以很快地恢復它 | |
| B. | 任何生態(tài)系統(tǒng)都不會被影響 | |
| C. | 會影響其他的生態(tài)系統(tǒng) | |
| D. | 可以把其他生物遷到別處,不受影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 關節(jié)腔內(nèi)含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦 | |
| B. | 骨與骨之間的連結叫關節(jié) | |
| C. | 人體任何一個動作的完成,都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的支配 | |
| D. | 人在做屈肘動作時,肱二頭肌收縮的同時肱三頭肌舒張 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 收縮、外界氣體→氣管→肺 | B. | 收縮、肺→氣管→外界 | ||
| C. | 舒張、外界氣體→氣管→肺 | D. | 舒張、肺→氣管→鼻腔→外界 |
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