10. (2015 .四川德陽) 如圖是人體肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，根據(jù)圖示分析下列說法正確的是()
A. 箭頭①所示氣體為二氧化碳
B. 箭頭②所示為血液中的各種營養(yǎng)物質(zhì)
C. 箭頭②所示氣體為氧氣
D. 血液經(jīng)過此處后，靜脈血變?yōu)閯用}血
10. D解析：氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散，直到平衡為止;肺泡中氧氣的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此，氧氣由肺泡擴散到血液里，二氧化碳由血液擴散到肺泡里;這樣，血液流經(jīng)肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血，根據(jù)圖示中箭頭可以判定：①為氧氣，②為二氧化碳。綜上所述只有選項D正確。
題目來源：2016年輕巧奪冠周測月考直通中考七年級生物下冊人教版 > 周內(nèi)課時練10第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換(課時2肺泡與血液的氣體交換）
輕巧奪冠周測月考直通中考系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
6. (2015 •山東東營) 生物課上學(xué)習(xí)了“食物的營養(yǎng)成分”和“合理膳食”，同學(xué)們紛紛在微信群聊里“曬”出了自己的午餐(如圖) 。你認為誰的午餐既營養(yǎng)合理又經(jīng)濟實惠()
A. 甜心冰激凌 B. 小黃豆
C. 腹黑大魔王 D. 太陽雨
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科目：初中生物 來源： 題型：
18. (2015 •四川開江一模) 甲圖是某人在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖，乙圖表示人體呼吸時，膈肌的不同活動狀態(tài)，據(jù)此回答下列問題：
(1) 乙圖b的狀態(tài)與甲圖中曲線 段表示肺內(nèi)氣壓變化相對應(yīng)的過程。
(2) 甲圖曲線BC段表示某呼吸過程使肺內(nèi)氣壓變化，這是胸廓的前后、左右、上下徑變化都是 ，肋間肌處于 狀態(tài)。
(3) 本次呼吸中，吸氣和呼氣過程結(jié)束的那一瞬間肺內(nèi)壓都在甲圖坐標(biāo)中的B點，此時肺內(nèi)氣壓 大氣壓。
(4) 經(jīng)呼吸運動吸人的氧最終被人體組織細胞的 利用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
10. 在人體循環(huán)系統(tǒng)中，不存在瓣膜結(jié)構(gòu)的是()
A. 心室與心房之間 B. 心室與動脈之間
C. 動脈內(nèi) D. 靜脈內(nèi)
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科目：初中生物 來源： 題型：
5. 生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的。肺泡外包繞著豐富的毛細血管，這有利于()
A. 氣體在血液中運輸
B. 肺泡與血液進行氣體交換
C. 肺泡與外界進行氣體交換
D. A與C兩項都正確
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科目：初中生物 來源： 題型：
2. 紅細胞具有運輸氧的功能，這與血紅蛋白的特性有關(guān)，血紅蛋白是一種含 的蛋白質(zhì)，呈 色。它的特性是:在氧含量高的地方，容易與氧 ，在氧含量低的地方，容易與氧 。
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