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16. 預(yù)防艾滋病應(yīng)針對傳染病傳播的三個環(huán)節(jié)采取相應(yīng)的措施。以下措施不正確的是 ()

   A. 艾滋病患者和艾滋病病毒感染者不應(yīng)參與任何形式的獻(xiàn)血和捐獻(xiàn)器官活動

   B. 對獻(xiàn)血、捐獻(xiàn)器官者應(yīng)鼓勵其積極性，不用進(jìn)行艾滋病病毒等檢測

   C. 打擊販毒、吸毒，打擊賣淫嫖娼

   D. 不與他人共用牙刷、刺須刀或其他可能被血液污染的物品等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

2. 長期、大量吸煙會引發(fā)肺癌等 系統(tǒng)疾病;吸煙會使動脈硬化、變窄，引發(fā) 等疾��；吸煙還會對人的 系統(tǒng)、 系統(tǒng)和 系統(tǒng)造成不同程度的損傷。

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科目：初中生物 來源： 題型：

判斷題(正確的打“√”，錯誤的打“X”。每小題1分，共5分)

21. 雌雄成蛙經(jīng)過抱對后，雌蛙將受精卵排到水中。 ()

22. 多指(趾) 是一種常見的遺傳病，用“A”表示致病基因，“a”表示正�；�，則AA或Aa個體是多指(趾) 患者。 ()

23. 所有哺乳類動物的性別決定方式和人基本一樣。 ()

24. 傳染病往往在病人發(fā)病初期就有了傳染性，而在發(fā)病前傳染性最強(qiáng)。 ()

25. 預(yù)防冠心病的有效方法是養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如盡可能多地參加體育運(yùn)動，注意防寒保暖等。()

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科目：初中生物 來源： 題型：

1. 完全變態(tài)

(1) 概念:昆蟲的發(fā)育經(jīng)過 四個時(shí)期的變態(tài)發(fā)育過程。

(2) 舉例:家蠶、 、 等。

2. 蝗蟲的生殖和發(fā)育

(1) 生殖方式: 。

(2) 發(fā)育過程

①寫出圖7-1-2-2中字母代表的名稱。

a. ，b. ，c.  。

②若蟲：由蝗蟲的受精卵孵出的幼蟲，與成蟲一樣具有 對足、一對 ，但身體較小，

沒有發(fā)育成熟.僅有翅芽，稱為若蟲.能夠跳躍，又稱為 。.

③發(fā)育:若蟲經(jīng)過 次蛻皮,身體逐漸長大，不經(jīng)過 ，就發(fā)育成有翅能飛的 。

3. 不完全變態(tài)

(1) 概念:昆蟲的發(fā)育經(jīng)過 三個時(shí)期的變態(tài)發(fā)育過程。

(2) 舉例:蝗蟲、 、 、 等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

13. 觀察右圖，由圖得出的信息不正確的是 ()

   A. ①是染色體

   B. ①由DNA和蛋白質(zhì)組成

   C. ②是基因，為雙螺旋結(jié)構(gòu)

   D. ②上的具有特定遺傳效應(yīng)的片段叫做基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

4. 兩棲動物在生物圈中經(jīng)歷了由盛到衰的發(fā)展過程(見下表) ，其主要的自身原因是 ()

距今大概的年代

兩棲動物發(fā)展?fàn)顩r

環(huán)境條件

3. 45億〜2. 25億年

種類多，兩棲動物繁盛

氣候溫暖潮濕，水域密布

2. 25億年至今

種類減少，兩棲動物走向衰退

氣候干燥，水域減少

   A. 兩棲類個體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵

   B. 兩棲類的生殖、發(fā)育過程不能完全擺脫水的束縛

   C. 兩棲類動物的生殖能力差

   D. 兩棲類動物既能生活在水中，又能生活在陸地上

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科目：初中生物 來源： 題型：

10. 下列關(guān)于酵母菌發(fā)酵的敘述中，不正確的是 ()

   A. 利用酵母菌發(fā)酵的食品有饅頭、面包、腐乳和甜米酒等

   B. 釀制酒釀的過程中需要酶的參與，因此要保持適宜的溫度

   C. 釀制酒釀的過程中酵母菌將糯米中的糖類轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭?/p>

   D. 酵母菌在利用面粉中的糖類時(shí)產(chǎn)生大量的二氧化碳，使面團(tuán)變的膨松酥軟

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科目：初中生物 來源： 題型：

1. 利用草莓的匍匐莖繁殖草莓(見右圖) 的生殖方式屬于 ()

   A. 組織培養(yǎng)   B. 營養(yǎng)生殖 

   C. 出芽生殖   D. 有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

18. 目前治療白血病較為有效的方法是 ()

   A. 化學(xué)療法   B. 基因療法

   C. 骨髓移植   D. 放射療法

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同步練習(xí)冊答案