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測(cè)試某人的入球小動(dòng)脈、腎小管、輸尿管中的液體，發(fā)現(xiàn)兩種成分P 和Q 濃度如下，請(qǐng)問(wèn)P 和Q 分別是( )

成分

入球小動(dòng)脈

腎小管起始端

輸尿管

P

0.03%

0.03%

0.15%

Q

7%

0.01%

0

A.葡萄糖和蛋白質(zhì) B．尿素和蛋白質(zhì)

C．尿素和葡萄糖 D．無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東臨邑縣第五中學(xué)學(xué)業(yè)水平模擬檢測(cè)（二）生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若此圖表示人看到話梅分泌唾液的反射，則此反射的感受器位于眼球的〔 〕 上，〔B〕代表的結(jié)構(gòu)是 ，〔C 〕代表的結(jié)構(gòu)是 。

（2）若此圖表示人聽(tīng)到鈴聲走進(jìn)教室的反射，則此反射的感受器在耳結(jié)構(gòu) 中的〔 〕 內(nèi)，〔B〕代表的結(jié)構(gòu)是 ，〔C 〕代表的結(jié)構(gòu)是 。

（3）若此圖表示手偶然碰到火立即縮手的反射，則此反射的神經(jīng)中樞位于〔 〕 內(nèi)，〔D〕代表的結(jié)構(gòu)是 ，〔E〕代表的結(jié)構(gòu)是 。

（4）在上述的反射弧結(jié)構(gòu)中，B、C、D、E所接受的刺激一般都是 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東大埔縣家炳八中八年級(jí)下學(xué)期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)方面知識(shí)的敘述，正確的是( )

A．從成語(yǔ)“螳螂捕蟬，黃雀在后”中，可以寫(xiě)出一條食物鏈：蟬→螳螂→黃雀

B．生物的生存依賴于一定的環(huán)境

C．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)

D．在食物鏈中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越低的生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累就越多

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東大埔縣家炳八中八年級(jí)下學(xué)期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，A代表某器官，①、②代表與其相連的血管，箭頭代表血流方向。下列說(shuō)法正確的是( )

A．若A表示肺，則②內(nèi)的血液含氧量增加

B．若A表示腎臟，則②內(nèi)的血液尿素含量增加

C．若A表示小腸，則②內(nèi)的血液營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量減少

D．若A表示胰島，則②內(nèi)的血液胰島素含量減少

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東大埔縣家炳八中八年級(jí)下學(xué)期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

．下列哪一項(xiàng)不屬于計(jì)劃免疫？( )

A．給嬰幼兒服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸

B．給新出生的嬰兒接種卡介苗

C．給成年人注射乙型肝炎疫苗強(qiáng)化免疫

D．給山區(qū)居民供應(yīng)加碘食鹽預(yù)防甲狀腺腫

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東大埔縣家炳八中八年級(jí)下學(xué)期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，下列敘述不正確的是( )

A．該昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育

B．該昆蟲(chóng)的生殖方式是有性生殖

C．該圖表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程

D．若該昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng)，則幼蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物的危害最大

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東大埔縣家炳八中八年級(jí)下學(xué)期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究小組利用蝌蚪進(jìn)行甲狀腺激素的探究實(shí)驗(yàn)，下表是該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄：

組別

甲

乙

丙

處理方法

破壞蝌蚪的甲狀腺

不做任何處理

水中加入甲狀腺激素

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

停止發(fā)育

正常發(fā)育成青蛙

提前發(fā)育成蒼蠅般大小的青蛙

甲組后來(lái)又在水中加入甲狀腺激素，結(jié)果蝌蚪又能繼續(xù)發(fā)育。據(jù)此判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A．乙、丙兩組實(shí)驗(yàn)的變量是甲狀腺激素的有無(wú)

B．甲狀腺能分泌甲狀腺激素

C．甲狀腺激素能影響蝌蚪的發(fā)育

D．乙組在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年廣東省北師大版生物中考復(fù)習(xí)之 組織、器官、系統(tǒng)（解析版） 題型：選擇題

（2015·衢州）如圖是桃樹(shù)的果實(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．桃樹(shù)是裸子植物

B．①是種子，②是果皮

C．桃花的子房發(fā)育成種子

D．桃子是桃樹(shù)的生殖系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東省武城縣育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí)，能結(jié)出果實(shí)的花一定是

①長(zhǎng)有雌蕊和雄蕊 ②長(zhǎng)有雌蕊 ③經(jīng)歷了自花傳粉 ④經(jīng)歷了傳粉 ⑤經(jīng)歷了受精

A.①④⑤ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案