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(9分) 以下是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

⑴若b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過(guò)程,該過(guò)程是通過(guò) 完成的。其中c為 。

⑵圖中所示與外界相連的4條途徑中,1過(guò)程是通過(guò)___________ 實(shí)現(xiàn)的。其中屬于皮膚排汗的是 。

⑶某人患胃腸炎,對(duì)其臀部靜脈注射消炎藥,藥物到達(dá)病灶共經(jīng)過(guò)A腔 ___ 次;隨血液流動(dòng)依次經(jīng)過(guò)心臟 四腔(填字母)。

⑷血管②與血管①相比,②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有 。

⑸請(qǐng)寫(xiě)出小腸與過(guò)程a相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 。

⑹在C腔從開(kāi)始舒張到舒張結(jié)束的這一時(shí)間段內(nèi),D腔的狀態(tài)是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ( )

A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)

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下列各組器官中,均屬于男性生殖系統(tǒng)的是( )

A.卵巢、輸卵管、子宮、陰道、陰囊

B.睪丸、附睪、輸精管、精囊腺、陰莖、陰囊

C.睪丸、附睪、輸卵管、精囊腺、陰莖、膀胱

D.睪丸、附睪、子宮、輸精管、陰莖、尿道、陰囊

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某校生物興趣小組的同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間、隔板中央小孔與玉米之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。

(1)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,要探究玉米呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳,應(yīng)進(jìn)行的處理是____________________。

(2)若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液,你認(rèn)為他們要探究的問(wèn)題是____________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)注意向培養(yǎng)液中通入空氣,目的是_____________________________。

(4)使用玉米釀酒時(shí),嘗試用一種單細(xì)胞的真菌,它的名稱(chēng)叫____________。

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下列對(duì)幼兒園預(yù)防傳染病措施的分類(lèi),不正確的是

A.將患病孩子送回家治療--控制傳染源

B.按規(guī)定給孩子接種疫苗--保護(hù)易感人群

C.每天對(duì)教室消毒處理--切斷傳播途徑

D.要求孩子飯前便后洗手--保護(hù)易感人群

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流程圖可用來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng),以下幾幅流程圖有錯(cuò)誤的是( )

A.外界聲波→外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→內(nèi)耳→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦

B.外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺(jué)神經(jīng)→大腦

C.血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液

D.外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

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英國(guó)醫(yī)生賽達(dá)尼·任格在對(duì)離體蛙心進(jìn)行灌注實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn):用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注,蛙心收縮不能維持;用含少量鈣和鉀的生理鹽水灌注,蛙心可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鈣鹽和鉀鹽( )

A.是心肌組織細(xì)胞的重要組成成分

B.為蛙心的持續(xù)跳動(dòng)提供足夠的能量

C.對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用

D.對(duì)維持心肌細(xì)胞的形態(tài)有著重要作用

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A.高加索人 B.澳大利亞人 C.黃種人和黑種人 D.以上三項(xiàng)都是

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